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浙江省2014年4月高等教育自學(xué)考試
社會(huì)政策與法規(guī)試題
課程代碼:00274
請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。
選擇題部分
注意事項(xiàng):
1. 答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。
2. 每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。
1.政府社會(huì)政策體系中最基本、最重要的組成部分之一是
A.社會(huì)住房政策 B.社會(huì)保障政策
C.殘疾人社會(huì)福利政策 D.社區(qū)發(fā)展政策
2.關(guān)于《貝弗里奇報(bào)告》闡釋正確的是
A.是美國在二戰(zhàn)后重建社會(huì)福利的調(diào)查報(bào)告
B.是英國在二戰(zhàn)后奠定福利國家基礎(chǔ)的調(diào)查報(bào)告
C.是德國社會(huì)福利制度的最早藍(lán)本
D.是美國20世紀(jì)30年代建立社會(huì)救助制度的調(diào)查報(bào)告
3.社會(huì)政策分析的過程分析視角強(qiáng)調(diào)的是
A.回答“是什么”的問題,即分析在社會(huì)政策中政府正在做什么或沒有做什么
B.回答“如何”的問題,即分析社會(huì)政策是如何形成的
C.回答“如何”的問題,即分析社會(huì)政策的效果、效率和倫理特點(diǎn)等
D.回答“應(yīng)當(dāng)是什么”的問題,即分析通過什么樣的社會(huì)政策去改進(jìn)一般福利
4.強(qiáng)調(diào)社會(huì)問題是在特定歷史階段上被發(fā)現(xiàn)、界定,并且隨社會(huì)發(fā)展與人們的認(rèn)識(shí)而不斷變化,這是社會(huì)問題的______特點(diǎn)。
A.客觀性 B.動(dòng)態(tài)性
C.過程性 D.主觀性
5.社會(huì)福利主管部門依照實(shí)際社會(huì)需求,計(jì)劃社會(huì)政策行動(dòng)方案及所需的財(cái)政支出,然后由政府財(cái)政部門提供經(jīng)費(fèi)的,是______社會(huì)政策行動(dòng)的資金供應(yīng)模式。
A.需求擴(kuò)張型 B.需求導(dǎo)向型
C.預(yù)算擴(kuò)張型 D.預(yù)算約束型
6.在一項(xiàng)社會(huì)政策行動(dòng)開始之前,就該行動(dòng)所要解決的問題以及其他相關(guān)問題的現(xiàn)狀做詳細(xì)調(diào)查,收集當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)嘏c該行動(dòng)有關(guān)的基本數(shù)據(jù)的環(huán)節(jié)是
A.確立議程 B.方案設(shè)計(jì)
C.基線調(diào)查 D.可行性研究
7.社會(huì)政策的決策內(nèi)容中決定政策項(xiàng)目的運(yùn)作方式是
A.決定項(xiàng)目的運(yùn)行規(guī)則及實(shí)施方案 B.決定項(xiàng)目的福利水平的標(biāo)準(zhǔn)
C.決定項(xiàng)目的資源調(diào)集與提供方案 D.決定項(xiàng)目的受益者確定標(biāo)準(zhǔn)
8.社會(huì)政策最基本的宣傳方式是
A.大眾傳媒的反復(fù)宣傳 B.政府將政策文本公布于眾
C.專家解釋社會(huì)政策文本 D.印制政策文本的簡(jiǎn)明手冊(cè)
9.對(duì)社會(huì)政策評(píng)估的主體闡釋正確的是
A.群眾不可以是社會(huì)政策評(píng)估的主體 B.專家是最理想的社會(huì)政策評(píng)估主體
C.政策執(zhí)行機(jī)構(gòu)評(píng)估最客觀公正 D.領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估是最直接的評(píng)估方式
10.依據(jù)吉爾伯特等人的研究,在社會(huì)政策領(lǐng)域,個(gè)人主義價(jià)值觀在分配上會(huì)選擇
A.成本效益 B.社會(huì)效益
C.選擇自由 D.社會(huì)控制