四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

36.閱讀《就任北京大學校長之演說》中的一段文字，回答問題：

　　方今風俗日偷，道德淪喪，北京社會，尤為惡劣，敗德毀行之事，觸目皆是，非根基深固，鮮不為流俗所染。諸君肄業(yè)大學，當能束身自愛。然國家之興替，視風俗之厚薄。流俗如此，前途何堪設(shè)想。故必有卓絕之士，以身作則，力矯頹俗。諸君為大學學生，地位甚高，肩此重任，責無旁貸，故諸君不惟思所以感己，更必有以勵人。

A.這段文字論述的論題是什么?

B.這段文字對北大學生提出了什么要求?

C.說明這段文字的語言特點。

37.閱讀《前赤壁賦》一段文字，回答問題：

　　蘇子曰：“客亦知夫水與月乎?逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎?且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色；取之無禁，用之不竭。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適�！�

A.本文屬于文賦，它的語言特點是什么?

B.指出本段文字中的水、月、清風等景物描寫在文中所起的作用。

C.這段文字體現(xiàn)了蘇軾什么樣的人生態(tài)度?

38.閱讀《秋夜》中的一段文字，回答問題：

　　鬼日夾 眼的天空越加非常之藍，不安了，仿佛想離去人間，避開棗樹，只將月亮剩下。然而月亮也暗暗地躲到東邊去了。而一無所有的干子，卻仍然默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空，一意要制他的死命，不管他各式各樣地日夾   著許多蠱惑的眼睛。

A.指出本段文字采用的主要修辭手法。

B.本段文字的主要表現(xiàn)方法是什么?并作具體分析。

C.本段文字表達了作者什么樣的精神?

39.閱讀《聲聲慢》(尋尋覓覓)，回答問題：

　　尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急!雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘!守著窗兒，獨自怎生得黑!梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得!

A.這首詞表現(xiàn)了作者怎樣的處境?

B.指出上片是借何種景物來抒寫愁情的。

C.寫出詞中的一個呼告句。

40.閱讀《哦，香雪》中的一段文字，回答問題：

　　七點鐘，火車喘息著向臺兒溝滑過來，接著一陣空哐亂響，車身震顫一下，才停住不動了。姑娘們心跳著涌上前去，像看電影一樣，挨著窗口觀望。只有香雪躲在后邊，雙手緊緊捂著耳朵�？椿疖�，她跑在最前邊；火車來了，她卻縮到最后去了。

A.說明火車�？颗_兒溝的象征意義。

B.說明本段文字塑造人物形象的方法。

C.本段描寫體現(xiàn)了香雪什么樣的性格特征?

五、作文題(30分)

41.根據(jù)你對城市的理解或想像，以《城市的顏色》為題，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。