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自學(xué)考試《工程心理學(xué)》鞏固試題(六)_第2頁

來源:華課網(wǎng)校  [2018年3月4日]  【

  3.試簡(jiǎn)述在人機(jī)界面中用戶的使用需求分析。9P225

  答:從影響人的行為因素為出發(fā)點(diǎn),來討論用戶的使用需求:

  1. 用戶對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的要求。

  1.系統(tǒng)能讓用戶靈活地使用,用戶不必以嚴(yán)格受限的方式使用系統(tǒng)。

  2.系統(tǒng)能區(qū)分不同類型的用戶并適應(yīng)他們。

  3.系統(tǒng)的行為及其效果對(duì)用戶是透明的。

  4.用戶可以通過界面預(yù)測(cè)系統(tǒng)的行為。

  5.系統(tǒng)隨時(shí)隨地提供幫助功能。

  6.人機(jī)交互應(yīng)盡可能和人際通信相類似。

  7.系統(tǒng)設(shè)計(jì)必須考慮到人使用計(jì)算機(jī)時(shí)的身體、心理要求,包括機(jī)房環(huán)境、條件、布局等,以使用戶能在沒有精神壓力下使用計(jì)算機(jī),同時(shí)能讓用戶舒適地使用計(jì)算機(jī)完成他們的工作。

  2. 用戶技能方面的使用需求。

  1. 應(yīng)該讓系統(tǒng)去適應(yīng)用戶,對(duì)用戶使用系統(tǒng)不提特殊的身體、動(dòng)作方面的要求。

  2.用戶只需有普通的語言通信技能,就能進(jìn)行簡(jiǎn)單的人機(jī)交互。

  3.要求有一致性的系統(tǒng)設(shè)計(jì)。

  4.應(yīng)能讓用戶通過使用系統(tǒng)來進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  5. 系統(tǒng)提供演示及例子程序,為用戶使用系統(tǒng)提供范例。

  3. 用戶習(xí)性方面的使用需求。 人的習(xí)性至少有以下弱點(diǎn):一是易遺忘,二是易出錯(cuò),三是急躁心理。 就用戶習(xí)性方面對(duì)系統(tǒng)的要求有:

  1.系統(tǒng)應(yīng)該讓在終端工作的用戶有耐心。

  2.系統(tǒng)應(yīng)該很好地對(duì)付人的易犯錯(cuò)誤、健忘以及注意力不集中等習(xí)性。 3.. 應(yīng)該減輕用戶使用系統(tǒng)的壓力。

  4. 對(duì)用戶經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)方面的使用需求。

  1.系統(tǒng)應(yīng)能讓未經(jīng)專門訓(xùn)練的用戶使用。

  2.系統(tǒng)能對(duì)不同經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)水平的用戶做出不同的反應(yīng)。

  3.提供同一系統(tǒng)

  4.系統(tǒng)必須適應(yīng)用戶在應(yīng)用領(lǐng)域的知識(shí)變化。

  5. 用戶對(duì)系統(tǒng)的期望方面的要求。

  1.用戶界面應(yīng)提供形象、生動(dòng)、美觀的布局顯示和操作環(huán)境,以使整個(gè)系統(tǒng)對(duì)用戶更具吸引力。

  2.系統(tǒng)決不應(yīng)該使用戶失望。

  3.系統(tǒng)處理問題應(yīng)盡可能簡(jiǎn)單。減少用戶操作運(yùn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的盲目性。

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