浙江省2020年10月高等教育自學(xué)考試教育行政學(xué)試題

　　課程代碼:10039

　　1.請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫(xiě)在答題紙上。

　　2.答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫(xiě)在答題紙規(guī)定的位置上。

　　選擇題部分

　　注意事項(xiàng):

　　每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

　　一、 單項(xiàng)選擇題:本大題共10小題，每小題1分,共10分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的,請(qǐng)將其選出。

　　1.中國(guó)社會(huì)進(jìn)入哪一時(shí)期后,教育機(jī)構(gòu)才逐漸具有學(xué)校的特性

　　A.原始社會(huì)

　　B.氏族社會(huì)

　　C.奴隸社會(huì)

　　D.封建社會(huì)

　　2.我國(guó)高等教育行政體制改革的主要任務(wù)是理順高等教育行政的幾種主要關(guān)系,建立起什么樣的高等教育權(quán)力結(jié)構(gòu)

　　A.科學(xué)、合理的

　　B.科學(xué)、有效的

　　C.合理、有效的

　　D.合理、順暢的

　　3.中央教育行政組織機(jī)構(gòu)從1949年到1998年49年間,經(jīng)歷了多少次大的調(diào)整

　　A.6

　　B.7

　　C.8

　　D.9

　　4.國(guó)家最基本的教育制度是

　　A.職業(yè)教育制度

　　B.社會(huì)教育制度

　　C.學(xué)校教育制度

　　D.九年義務(wù)教育制度

　　5.實(shí)行分權(quán)型課程行政體制的國(guó)家主要有英國(guó)、德國(guó)、加拿大和

　　A.瑞典

　　B.美國(guó)

　　C.法國(guó)

　　D.日本

　　6.中外的校長(zhǎng)任期制度,主要有任期制和

　　A.選舉制

　　B.委任制

　　C.派遣制

　　D.常任制

　　7.教育財(cái)政是隨著什么制度的形成而產(chǎn)生的

　　A.公共教育制度

　　B.現(xiàn)代學(xué)校制度

　　C.近代教育制度

　　D.公立學(xué)校制度

　　8.根據(jù)《城市普通中小學(xué)樣校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定,教室內(nèi)噪聲--般控制在

　　A.40分貝以下

　　B.45分貝以下

　　C.50分貝以下

　　D.55分貝以下

　　9.狹義的教育主要是指

　　A.個(gè)人教育

　　B.生活教育

　　C.生產(chǎn)教育

　　D.學(xué)校教育

　　10.在西方國(guó)家,教育規(guī)劃興起于

　　A.19世紀(jì)30年代

　　B.19世紀(jì)50年代

　　C.20世紀(jì)30年代

　　D.20世紀(jì)50年代

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　　二、多項(xiàng)選擇題:本大題共5小題,每小題2分,共10分。在每小題列出的備選項(xiàng)中至少有兩項(xiàng)是符合題目要求的，,請(qǐng)將其選出，錯(cuò)選、多選或少選均無(wú)分。

　　11.教育督導(dǎo)按督導(dǎo)目的可分為.

　　A.綜合性督導(dǎo)

　　B.總結(jié)性督導(dǎo)

　　C.檢查性督導(dǎo)

　　D.調(diào)研性督導(dǎo)

　　E.專項(xiàng)性督導(dǎo)

　　12.從教育評(píng)價(jià)的專業(yè)角度看，教育評(píng)價(jià)必須遵循的原則是

　　A.有效原則

　　B.效能原則

　　C.可信原則

　　D.分類(lèi)原則

　　E.專業(yè)原則

　　13.教育行政的研究方法除了有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法和文獻(xiàn)分析法外,還有

　　A.調(diào)查法

　　B.實(shí)驗(yàn)研究法

　　C.文化人類(lèi)學(xué)法

　　D.比較研究法

　　E.實(shí)地考察法

　　14.根據(jù)中央與地方的教育行政權(quán)力分配關(guān)系,教育行政體制可分為

　　A.從屬制

　　B.獨(dú)立制

　　C.中央與地方合作制

　　D.中央集權(quán)制

　　E.地方分權(quán)制

　　15.綜觀世界各國(guó)學(xué)校教育制度,各具特色,歸納起來(lái)可以分為

　　A.單軌型

　　B.分層型

　　C.分類(lèi)型

　　D.雙軌型.

　　E.中間型

　　三、判斷題:本大題共10小題,每小題1分,共10分。判斷下列各題,在答題紙相應(yīng)位置正確的涂“A",錯(cuò)誤的涂“B"。

　　16.狹義的課程是指學(xué)校給學(xué)生傳授的知識(shí)和技能、灌輸?shù)乃枷牒陀^點(diǎn)、培養(yǎng)的習(xí)慣和行為的總和。

　　17.校長(zhǎng)的培訓(xùn)類(lèi)型主要有任職資格培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、學(xué)歷培訓(xùn)和理論研修四種。

　　18.我國(guó)是從1996年《教師法》正式實(shí)行后,開(kāi)始實(shí)行教師資格制度。

　　19.教育經(jīng)費(fèi)使用有三條原則:計(jì)劃使用原則、節(jié)約使用原則和合理使用原則。

　　20.根據(jù)《城市普通中小學(xué)樣校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定,外廊欄桿的凈高度不應(yīng)低于1100毫米。

　　21.依法治教,就是要按照教育法制中所確立的行為準(zhǔn)則規(guī)范管理教育行為。

　　22.按教育規(guī)劃所覆蓋的時(shí)間長(zhǎng)短劃分,可分為長(zhǎng)期教育規(guī)劃、中期教育規(guī)劃和和短期教育規(guī)劃。

　　23.教育資源使用有效性的四種測(cè)評(píng)指標(biāo)是:外效性、內(nèi)效性、外部生產(chǎn)性和收益性。

　　24.教育督導(dǎo)的監(jiān)督職能主要起著控制和發(fā)展的作用。

　　25.四種最有影響力的教育評(píng)價(jià)模式分別是泰勒的行為目的模式.斯塔弗賓的決策中心模式、斯克里文的日標(biāo)游離模式和法庭評(píng)價(jià)的對(duì)手模式。

　　非選擇題部分

　　注意事項(xiàng):

　　用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫(xiě)在答題紙上,不能答在試題卷上。

　　四、名詞解釋題:本大題共5小題,每小題4分,共20分。

　　26.教育行政

　　27.學(xué)校教育制度

　　28.課程行政

　　29.教育規(guī)劃的人力需求法

　　30.教育評(píng)價(jià)

　　五、簡(jiǎn)答題:本大題共4小題,每小題6分,共24分。

　　31.簡(jiǎn)述我國(guó)現(xiàn)行學(xué)校教育制度的四等七級(jí)的內(nèi)容。

　　32.簡(jiǎn)述教育機(jī)關(guān)內(nèi)的國(guó)家公務(wù)員管理制度。

　　33.簡(jiǎn)述我國(guó)教育經(jīng)費(fèi)的主要來(lái)源。

　　34.簡(jiǎn)述教育行政執(zhí)法定義的三個(gè)要點(diǎn)。

　　六、論述題:本大題共2小題，每小題13分,共26分。

　　35.論述理解教育督導(dǎo)概念應(yīng)注意的六個(gè)方面。

　　36.論述教育評(píng)價(jià)的實(shí)施程序。

　　答案暫缺。