全國2012年4月高等教育自學考試小學英語教育試題

　　課程代碼：09283

　　一、單項選擇題(本大題共10小題。每小題2分，共20分)

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

　　1.我國小學教師的培養(yǎng)經(jīng)歷了三個階段，請選出不屬于小學教師培養(yǎng)階段的一項( )

　　A.幼師層次 B.中師層次

　　C.專科層次 D.本科層次

　　2.從三年級開設英語課程的學校，九年級應完成( )

　　A.二級目標 B.三級目標

　　C.四級目標 D.五級目標

　　3.《英語課程標準(實驗稿)》規(guī)定：學生在二級水平應能演唱英文歌曲( )

　　A.10～20首 B.20～30首

　　C.30～40首 D.40～50首

　　4.學習策略是( )

　　A.綜合語言運用能力的基礎

　　B.影響學生學習和發(fā)展的重要因素

　　C.提高學習效率、發(fā)展自主學習能力的保證

　　D.得體運用語言的保證

　　5.選出下列不屬于教學目標維度的一項( )

　　A.知識與技能 B.興趣與自信

　　C.過程與方法 D.情感、態(tài)度與價值觀

　　6.一般認為，小學生的思維中抽象邏輯思維起主導作用的轉(zhuǎn)折時期是在( )

　　A.二年級 B.四年級

　　C.五年級 D.六年級

　　7.人們在日常生活的語言應用中，聽說所占的比例分別為( )

　　A.30%、45% B.45%、30%

　　C.35%、40% D.40%、40%

　　8.選出對《英語課程標準(實驗稿)》中關于語言技能二級說的教學目標描述不正確的一項( )

　　A.能相互交流簡單的個人信息，如姓名、年齡等

　　B.能在口頭表達中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達意

　　C.能就所熟悉的個人和家庭情況進行簡短對話

　　D.能運用一些最常見的日常套語(如問候、告別、致謝、致歉等)

　　9.《英語課程標準(實驗稿)》認為表達的技能主要體現(xiàn)在兩方面，即( )

　　A.聽和讀 B.聽和寫

　　C.說和寫 D.說和讀

　　10.選出下列關于課例研究說法中不正確的一項( )

　　A.課例研究扎根于教師真實的課堂

　　B.課例研究有時候會邀請團隊外的專家或老師進行觀摩并給予評價

　　C.課例研究是教師主導的、合作式的、非評價的、基于日常教學實踐的一種專業(yè)發(fā)展途徑

　　D.課例研究是通過請專家對教師的教學進行評價來促進教師發(fā)展的一種方式