二、名詞解釋?zhuān)ū敬箢}共5小題，每小題3分，共15分）
26.少年文學(xué)

27.愛(ài)的母題

28.兒童散文

29.數(shù)數(shù)歌

30.夸張

三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）

31.“兒童文學(xué)”和“兒童讀物”這兩個(gè)概念其內(nèi)涵區(qū)分何在？

32.兒童文學(xué)的成人讀者主要有哪兩類(lèi)情況？

33.簡(jiǎn)述寓言主要的藝術(shù)特點(diǎn)。

34.中國(guó)現(xiàn)代兒童文學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展的條件有哪些？

35.20世紀(jì)初到第二次世界大戰(zhàn)前英語(yǔ)世界中最著名的童話形象有哪些?（請(qǐng)舉出至少4個(gè)，并說(shuō)出各自的作者和作品名。）

四、論述題（本大題共3小題，每小題8分，共24分）

36.試舉例說(shuō)明、分析兒童文學(xué)的歡愉美。

37.試論張?zhí)煲砬捌谕�話的主要特色及其在中�?guó)現(xiàn)代童話史上的地位。

38.簡(jiǎn)論馬克·吐溫的《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》的藝術(shù)特色及其歷史貢獻(xiàn)。

五、材料分析題（本大題共16分）

39.試結(jié)合童話的特點(diǎn)，評(píng)析沈百英的短篇童話《六個(gè)矮兒子》的藝術(shù)特色。（300字左右）

六個(gè)矮兒子

沈百英

　　山腳下住著一家老爺爺、老奶奶。他們有六個(gè)矮兒子，總是長(zhǎng)不高。一天，矮兒子們對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我們雖然矮小，可是有聰明的頭腦，我們要自己出去過(guò)日子�！�

　　一年過(guò)去了。六個(gè)矮兒子回來(lái)了。老爺爺老奶奶樂(lè)呵呵地問(wèn)：“你們是怎樣過(guò)日子的呀？”

　　第一個(gè)矮兒子說(shuō)：“我從早到晚都為八只腳忙。我傍晚提燈到湖上，投下一條粗繩，八只腳看見(jiàn)燈光，就順著繩子爬上來(lái)。到半夜能捉到二十多只，拿到集市上，可以賣(mài)不少錢(qián)呢！”

　　第二個(gè)矮兒子說(shuō)：“我呀！我是靠六只腳生活的�！崩夏棠绦χ�說(shuō)：“是不是蒼蠅呀？”“不，蒼蠅多臟呀。我等春暖以后，把小箱子搬到田頭，六只腳就開(kāi)始采花釀蜜，那生活可美了�！�

　　大家問(wèn)第三個(gè)矮兒子：“你靠什么生活？”“我是靠四條腿。去年我買(mǎi)了十多只，今年已經(jīng)有三十多只了，都養(yǎng)得肥肥壯壯的，只是人很辛苦�！�

　　老爺爺、老奶奶說(shuō)：“為了生活，辛苦一點(diǎn)是好的。光吃不做，活著才沒(méi)意義呢！”

　　第四個(gè)矮兒子說(shuō)：“這話很對(duì)，不過(guò)靠四條腿還不如靠?jī)芍荒_好。”他又說(shuō)：“我養(yǎng)了幾百只兩只腳，有尖尖嘴，也有扁扁嘴。每天可收好多好多蛋呢！”

　　“哈哈！”大家笑著轉(zhuǎn)向第五個(gè)矮兒子�！拔艺f(shuō)，養(yǎng)兩只腳不如養(yǎng)一只腳好�！薄笆澜缟夏挠幸恢荒_的東西？”大家好奇地問(wèn)。

　　“我造一個(gè)漂亮的草房，分兩層，上層鋪些牛馬糞，撒上種子。不久，一只腳就長(zhǎng)出來(lái)了。有大有小，像一把把白色小傘，真好看！”

　　最后，大家看著第六個(gè)矮兒子：“你是怎么生活的呢？”第六個(gè)矮兒子笑嘻嘻地說(shuō)：“我專(zhuān)養(yǎng)沒(méi)有腳的東西，只要有個(gè)池塘，春天放下一桶苗，天天喂些食料，看著沒(méi)有腳在水里游來(lái)游去，快活極了�！�

　　聽(tīng)了六個(gè)矮兒子的話，老爺爺老奶奶開(kāi)心地笑了：“你們真是聰明勤勞的好兒子！”

　　小朋友，六個(gè)矮兒子都靠什么生活的，你能說(shuō)出來(lái)嗎？