四、論述題(本大題共3小題，每小題8分，共24分)

33.試結(jié)合具體作品論述“兩代人對(duì)話、對(duì)比”式的兒童文學(xué)創(chuàng)作視角。

34.試論張?zhí)煲淼摹洞罅趾托×帧返乃囆g(shù)成就及其在中國現(xiàn)代童話史上的地位。

35.舉例論述兒歌的藝術(shù)特點(diǎn)。

五、材料分析題(本大題14分)

36.分析下面這篇童話的情感主題及其藝術(shù)特點(diǎn)。(300字左右)

去年的樹

(日本)新美南吉

一只鳥兒和一棵樹是好朋友。鳥兒坐在樹枝上，天天給樹唱歌，樹呢，天天聽著鳥兒唱。日子一天天過去，寒冷的冬天就要來到了。鳥兒必須離開樹，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。

樹對(duì)鳥兒說：

“再見了，小鳥!明年請(qǐng)你再回來，還唱歌給我聽�！�

鳥兒說：

“好的，我明年一定回來，給你唱歌，請(qǐng)等著我吧!”鳥兒說完，就向南方飛去了。

春天又來了。原野上、森林里的雪都融化了。鳥兒又回到這里，找她的好朋友樹來了。可是，發(fā)生了什么事情呢?樹，不見了，只剩下樹根留在那里。

“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呢?”鳥兒?jiǎn)枠涓�說。

樹根回答：

“伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去了�！�

鳥兒向山谷里飛去。

山谷里有個(gè)很大的工廠，鋸木頭的聲音“沙——”“沙——”地響著。

鳥兒落在工廠的大門上。她問大門說：

“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎?”

門回答說：

“樹么，在廠子里給切成細(xì)條條兒，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣掉了。”

鳥兒向村子里飛去。

在一盞煤油燈旁，坐著個(gè)小女孩兒。鳥兒?jiǎn)柵�孩兒�?/P>

“小姑娘，請(qǐng)告訴我：你知道火柴在哪兒?jiǎn)?”

小女孩回答說：“火柴已經(jīng)用光了。不過，火柴點(diǎn)燃的火，還在這個(gè)燈里亮著。”

鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。

接著，她又唱起去年唱過的歌兒，給燈火聽。

唱完了歌兒，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。