26.狗彘食人食而不知檢

　　檢：

　　27.吾長(zhǎng)見笑于大方之家

　　大方之家：

　　28.禍患常積于忽微

　　忽微：

　　29.居有頃，復(fù)彈其鋏

　　居有頃：

　　30.嵩將詣州訟理，為所殺

　　詣

　　31.蘇子愀然，正襟危坐而問客曰。

　　正襟危坐：

　　夜分：

　　33.蓋馬伶恥出李伶下，已易衣遁矣

　　遁：

　　34.是處紅衰翠減，苒苒物華休

　　苒苒：

　　35.夏天是冗長(zhǎng)的蟬歌

　　冗長(zhǎng)：

　　四、簡(jiǎn)析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

　　36.閱讀《容忍與自由》中的一段文字，回答問題：

　　我曾說(shuō)過，我應(yīng)該用容忍的態(tài)度來(lái)報(bào)答社會(huì)對(duì)我的容忍�，F(xiàn)在常常想，我們還得戒律自己：我們?nèi)粝雱e人容忍諒解我們的見解，我們必須先養(yǎng)成能夠容忍諒解別人的見解的度量。至少至少我們應(yīng)該戒約自己決不可“以吾輩所主張者為絕對(duì)之是”。我們受過實(shí)驗(yàn)主義的訓(xùn)練的人，本來(lái)就不承認(rèn)有“絕對(duì)之是”，更不可以“以吾輩所主張者為絕對(duì)之是”。

　　A.這段文字是針對(duì)文章中哪一個(gè)事例所生發(fā)的議論?強(qiáng)調(diào)“以吾輩所主張者為絕對(duì)之是”的是誰(shuí)?

　　B.“絕對(duì)之是”是什么意思?

　　C.這段文字的論點(diǎn)是什么?該論點(diǎn)對(duì)文章中心論點(diǎn)的論述有什么作用?

　　37.閱讀《哭小弟》中的一段文字，回答問題：

　　我哭小弟，哭他在劇痛中還拿著那本航空資料“想再看看”，哭他的“胃下垂”、“腎游走”;我也哭蔣筑英抱病奔波，客殤成都;我也哭羅健夫不肯一個(gè)人坐一輛汽車!我還要哭那些沒有見諸報(bào)章的過早離去的我的同輩人。他們幾經(jīng)雪欺霜凍，好不容易奮斗著張開幾片花瓣，尚未盛開，就驟然凋謝。我哭我們這遲開而早謝的一代人!已經(jīng)是遲開了，讓這些遲開的花朵盡可能延長(zhǎng)他們的光彩吧。

　　A.舉例說(shuō)明文中使用了何種修辭手法。

　　B.文中的“雪欺霜凍”和“驟然凋謝”的寓意是什么?

　　C.文中揭示主旨的是哪一句話?

　　38.閱讀《我與地壇》中的一段文字，回答問題：

　　剩下的就是怎樣活的問題了。這卻不是在某一個(gè)瞬間就能完全想透的，不是能.夠一次性解決的事，怕是活多久就要想它多久了，就像是伴你終生的魔鬼或戀人。所以，十五年了，我還是總得到那古園里去，去它的老樹下或荒草邊或頹墻旁，去默坐，去呆想，去推開耳邊的嘈雜理一理紛亂的思緒，去窺看自己的心魂。

　　A.概括這段文字的大意，并指出它的中心語(yǔ)句。

　　B.“伴你終生的魔鬼或戀人”喻指的是什么?

　　C.從“所以，十五年了”至結(jié)尾的文字采用了何種修辭手法?

　　39.閱讀《長(zhǎng)恨歌》中的一節(jié)，回答問題：

　　君臣相顧盡沾衣，東望都門信馬歸。歸來(lái)池苑皆依舊，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，對(duì)此如何不淚垂。春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時(shí)。西宮南內(nèi)多秋草，落葉滿階紅不掃。梨園弟子白發(fā)新，椒房阿監(jiān)青娥老。夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠。遲遲鐘鼓初長(zhǎng)夜，耿耿星河欲曙天。鴛鴦瓦冷霜華重，翡翠衾寒誰(shuí)與共。悠悠生死別經(jīng)年，魂魄不曾來(lái)入夢(mèng)。

　　A.概括這一節(jié)的大意。

　　B.說(shuō)明這一節(jié)在全詩(shī)結(jié)構(gòu)中的作用。

　　C.舉出其中借比喻抒情、借行為舉止抒情的詩(shī)句(各一句)。

　　40.閱讀《嬰寧》結(jié)尾的一段文字，回答問題：

　　異史氏曰：“觀其孜孜憨笑，似全無(wú)心肝者;而墻下惡作劇，其黠孰甚焉!至凄戀鬼母，反笑為哭，我嬰寧殆隱于笑者矣。竊聞山中有草，名‘笑矣乎’。嗅之，則笑不可止。房中植此一種，則合歡、忘憂，并無(wú)顏色矣。若解語(yǔ)花，正嫌其作態(tài)耳�！�

　　A.“異史氏”是誰(shuí)?他生活在哪個(gè)朝代?

　　B.這段文字概括了嬰寧哪些性格特征?

　　C.“異史氏”將嬰寧比作何種花草?他對(duì)嬰寧的自然天性持何種態(tài)度?

　　五、作文(30分)

　　41.以《書緣》為題，寫一篇不少于800字的文章。除詩(shī)歌外，其他文體不限。