非選擇題部分

注意事項(xiàng)：

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

二、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題4分，共20分)

21．教育的社會(huì)制約性

22．教育內(nèi)容

23．雙軌制

24．個(gè)人本位教育目的論

25．學(xué)校教育

三、簡(jiǎn)答題(本大題共6小題，選答其中4小題，每小題8分，共32分，多選答者，按前4小題評(píng)分)

26．簡(jiǎn)述生產(chǎn)力發(fā)展水平對(duì)教育的制約作用。

27．簡(jiǎn)述影響教育制度的主要因素。

28．簡(jiǎn)述我國(guó)教育目的的基本特征。

29．簡(jiǎn)述學(xué)校體育的基本任務(wù)。

30．簡(jiǎn)述教師的能力結(jié)構(gòu)。

31．簡(jiǎn)述家庭教育的基本要求。

四、論述題(本題13分)

32．試論述教育適應(yīng)青少年身心發(fā)展的基本規(guī)律。

五、案例分析題(本題15分)

33．案例：

為了通過實(shí)踐鍛煉鞏固學(xué)生在課堂中所學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成學(xué)生正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣，提高學(xué)生動(dòng)手和操作能力，S中學(xué)決定在高一年級(jí)開展一次為期三天的“學(xué)工”活動(dòng)。A班班主任L老師帶著全班同學(xué)來到實(shí)習(xí)車間，做了簡(jiǎn)單分組安排，并告訴班長(zhǎng)注意不要讓同學(xué)們違反紀(jì)律，而后因家中有急事就離開了同學(xué)們。接下來的三天，各種事情接連發(fā)生，大部分同學(xué)不知道自己要干啥，有同學(xué)因不懂操作規(guī)程弄壞了儀器，有同學(xué)因操作不慎受傷住院，甚至有同學(xué)逃離實(shí)習(xí)車間而去網(wǎng)吧打游戲。實(shí)習(xí)即將結(jié)束的當(dāng)天下午，L老師才匆匆趕來。在聽了班長(zhǎng)的匯報(bào)后，匆忙評(píng)出了這次活動(dòng)的優(yōu)秀個(gè)人。但是，全班同學(xué)對(duì)于這次活動(dòng)意見很大，有同學(xué)把對(duì)班主任的意見用書面材料匯報(bào)到學(xué)校。

在高一年級(jí)“學(xué)工”實(shí)踐活動(dòng)學(xué)�？偨Y(jié)會(huì)上，與會(huì)老師普遍認(rèn)為L(zhǎng)老師在這次“學(xué)工”活動(dòng)中擅離班級(jí)，組織領(lǐng)導(dǎo)不力，指導(dǎo)幫助不夠，總結(jié)評(píng)價(jià)草率，要求L老師寫出書面檢查。

試分析說明S中學(xué)在這次“學(xué)工”實(shí)踐活動(dòng)中運(yùn)用了哪種教育方法，并結(jié)合該案例分析說明運(yùn)用這種教育方法對(duì)教師角色的具體要求。