三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分)

21．方差

22．中位數(shù)

23．獨立樣本

24．獨立性χ²檢驗

25．積差相關(guān)

四、統(tǒng)計假設(shè)檢驗(本大題共4小題，第26,27小題各11分，第28,29小題各10分，共42分)

供選擇的臨界值：

Z=1的面積為0.34134； Z=2的面積為0.47725； Z=3的面積為0.49865

Z_0.05=1.96（雙側(cè)） Z_0.01=2.58（雙側(cè)） Z_0.05=1.65（單側(cè)） Z_0.01=2.33（單側(cè)）

t_(4)0.05=2.776（雙側(cè)） t_(4)0.05=2.132（單側(cè)） t_(29)0.01=2.756（雙側(cè)） t_(31)0.01=2.744（雙側(cè)）

F_(14,15)0.05=3.56 F_(15,14)0.05=1.36

χ²_(6)0.05=12.59 χ²_(6)0.01=16.81 χ²_(7)0.05=14.07 χ²_(7)0.01=18.48

26．某系為了解學(xué)校機(jī)房電腦在晚間的利用情況，隨即選擇了5個晚上進(jìn)行抽查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，分別有12、18、21、15和9臺電腦在開機(jī)使用。假設(shè)晚間機(jī)房電腦的開機(jī)數(shù)一般為12臺，請問目前該系電腦晚間開機(jī)數(shù)是否正常？

27．為比較兩種化學(xué)物質(zhì)對老鼠學(xué)習(xí)效果的影響，研究者將試驗老鼠分為兩組。其中，A組老鼠注射甲物質(zhì)，B組老鼠注射乙物質(zhì)，然后在同樣條件下學(xué)習(xí)走迷津。結(jié)果兩組老鼠完全學(xué)會走迷津所需的時間如下所示。假設(shè)老鼠學(xué)習(xí)走迷津所需的時間是正態(tài)分布

A組學(xué)習(xí)時間：16.7，16.8，17，17.2，17.4，16.8，17.1，17，17.2，17.1，17.2，17.5，17.2，16.8，16.3，16.9

B組學(xué)習(xí)時間：16.6，17.2，16，16.2，16.8，17.1，17，16，16.2，16.5，17.1，16.2，17，16.8，16.5

問：兩者的方差是否齊性？

28．以27題數(shù)據(jù)為依據(jù)，試問：A組與B組的結(jié)果有否顯著差異？

29．某研究者進(jìn)行不同顏色對幼兒吸引力的調(diào)查，他們呈現(xiàn)出紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等七種色紙，供210名幼兒選擇最喜歡的一種。調(diào)查結(jié)果是選紅色的42人，選橙色的38人，選黃色的34人，選綠色的21人，選藍(lán)色的19人，選青色的20人，選紫色的36人。試問幼兒對不同顏色的喜好是否有所不同？