三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分)

26.統(tǒng)計(jì)量

27.統(tǒng)計(jì)表

28.百分位數(shù)

29.零假設(shè)

30.點(diǎn)二列相關(guān)

四、統(tǒng)計(jì)假設(shè)檢驗(yàn)（本大題共4小題，每小題10分，共40分）

供選擇的臨界值：

Z_0.05=1.96（雙側(cè)）  Z_0.01=2.58（雙側(cè)）  Z_0.05=1.65（單側(cè)）  Z_0.01=2.33（單側(cè)）

t_(40)0.05=2.021（雙側(cè)） t_(40)0.05=1.684（單側(cè)） t_(40)0.01=2.704（雙側(cè)） t_(40)0.01=2.423（單側(cè)）

t_(38)0.05=2.024（雙側(cè)） t_(38)0.05=1.686（單側(cè)） t_(19)0.05=2.093（雙側(cè)） t_(19)0.05=1.729（單側(cè)）

t_(38)0.01=2.712（雙側(cè)） t_(38)0.01=2.429（單側(cè)） t_(19)0.01=2.861（雙側(cè)） t_(19)0.01=2.539（單側(cè)）

F_(19,19)0.05=2.17   F_(20,20)0.05=2.12   F_(19,19)0.01=3.03   F_(20,20)0.01=2.94

=5.99  =9.21  =7.81  =11.34  =12.59  =16.81

31.某市初三數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考，平均成績(jī)82分，標(biāo)準(zhǔn)差為9分，某校100人參加考試，平均成績(jī)?yōu)?8分。問(wèn)該校學(xué)生的數(shù)學(xué)統(tǒng)考成績(jī)與全市是否有顯著差異？

32.用A、B兩種教材分別在兩個(gè)平行班進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間教學(xué)后運(yùn)用同樣的學(xué)習(xí)能力測(cè)驗(yàn)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。使用A教材的學(xué)生有40人，平均成績(jī)?yōu)?1分，標(biāo)準(zhǔn)差為12分；使用B教材的學(xué)生有50人，平均成績(jī)?yōu)?6分，標(biāo)準(zhǔn)差為11分。問(wèn)兩種教材的效果是否有顯著差異？

33.某老師從全校初二男同學(xué)和女同學(xué)中分別抽取20份英語(yǔ)試卷，算得男同學(xué)成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)差為10分，女同學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)差為9分，問(wèn)男女同學(xué)在這一英語(yǔ)考試上的總體方差是否齊性？

34.從甲、乙、丙三個(gè)平行班級(jí)中，隨機(jī)抽取三組學(xué)生，測(cè)得他們的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缦卤怼��?wèn)甲、乙、丙三個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)是否有顯著差異？