11.由值班的班委會(huì)干部填寫的，記載班級(jí)一天德、智、體、美、勞所有情況的反映表格的是

　　A.班級(jí)管理計(jì)劃

　　B.班級(jí)工作總結(jié)

　　C.班務(wù)日記

　　D.學(xué)生檔案

　　12.一間54平方米的教室，按每個(gè)學(xué)生占教室容積4立方米計(jì)算，為滿足學(xué)生對(duì)新鮮空氣的要求，每小時(shí)必須換氣

　　A.1次

　　B.10次

　　C.8次

　　D.4次

　　13.以豐富學(xué)生生活、陶冶情操、培養(yǎng)審美情趣、鍛煉身體、表現(xiàn)樂觀向上的進(jìn)取精神、促進(jìn)學(xué)生身心素質(zhì)發(fā)展為目的的活動(dòng)形式是

　　A.文體活動(dòng)

　　B.勞動(dòng)活動(dòng)

　　C.科技活動(dòng)

　　D.班會(huì)活動(dòng)

　　14.選擇一定的主題，讓學(xué)生一起暢所欲言，談思想體會(huì)互相交流與學(xué)習(xí)的班會(huì)組織形式是

　　A.主題報(bào)告會(huì)

　　B.競(jìng)賽

　　C.討論

　　D.演講

　　15.在選擇課外讀物時(shí)，要充分考慮到不同年級(jí)兒童的知識(shí)水平、心理特征、興趣愛好等，這是由課外讀物的

　　A.思想性決定的

　　B.教育性決定的

　　C.廣泛性決定的

　　D.可接受性決定的

　　16.狹義的班級(jí)活動(dòng)主要是指

　　A.班級(jí)教學(xué)活動(dòng)

　　B.班級(jí)教育活動(dòng)

　　C.班級(jí)課外活動(dòng)

　　D.班級(jí)文體活動(dòng)

　　17.處理班級(jí)偶發(fā)事件的開端是

　　A.分析原因

　　B.調(diào)查研究

　　C.把握性質(zhì)

　　D.緩解矛盾

　　18.對(duì)具有逆反心理、脾氣暴躁的學(xué)生應(yīng)該用

　　A.商討式談話

　　B.點(diǎn)撥式談話

　　C.批評(píng)式談話

　　D.突擊式談話

　　19.在實(shí)施班主任工作評(píng)價(jià)的不同階段中，提供了評(píng)價(jià)的依據(jù)的是

　　A.確定標(biāo)準(zhǔn)

　　B.組織動(dòng)員

　　C.收集資料

　　D.分析判斷

　　20.班主任工作效果評(píng)價(jià)的集中表現(xiàn)是

　　A.班級(jí)集體的氛圍

　　B.班級(jí)活動(dòng)的組織

　　C.班級(jí)教學(xué)的水平

　　D.班級(jí)學(xué)生的質(zhì)量