二、多項(xiàng)選擇題：本大題共15小題，每小題1分，共15分。在每小題列出的備選項(xiàng)中至少有兩項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出，錯(cuò)選、多選或少選均無(wú)分。

　　21、小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決的基本過(guò)程包括

　　A.弄清問(wèn)題 B.尋求解法

　　C.進(jìn)行解題 D.回顧評(píng)價(jià)

　　E.鞏固技巧

　　22、在選擇小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法時(shí)需考慮的方面有

　　A.根據(jù)不同的教學(xué)任務(wù)選擇教學(xué)方法

　　B.根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容選擇教學(xué)方法

　　C.根據(jù)不同的教學(xué)對(duì)象選擇教學(xué)方法

　　D.根據(jù)教師的喜好選擇教學(xué)方法

　　E.根據(jù)教師使用各種教學(xué)方法的能力選擇教學(xué)方法

　　23、講解法的基本要求有

　　A.教師具備較強(qiáng)的語(yǔ)言能力

　　B.注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用

　　C.講解時(shí)要選準(zhǔn)新知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)

　　D.要正確運(yùn)用分析、綜合、歸納和演繹的思維方法

　　E.要使學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)講的方法

　　24、美國(guó)教育心理學(xué)家?jiàn)W蘇伯爾認(rèn)為根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容可以把學(xué)習(xí)分為

　　A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

　　B.接受學(xué)習(xí)

　　C.有意義學(xué)習(xí)

　　D.機(jī)械學(xué)習(xí)

　　E.間接學(xué)習(xí)

　　25、小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本過(guò)程主要包括

　　A.動(dòng)機(jī)的激發(fā)

　　B.知識(shí)的感知

　　C.知識(shí)的理解

　　D.知識(shí)的鞏固

　　E.知識(shí)的應(yīng)用

　　26、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中常用的電化教學(xué)手段有

　　A.幻燈

　　B.投影

　　C.錄音

　　D.錄像

　　E.電視

　　27、小學(xué)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)制定的依據(jù)主要有

　　A.小學(xué)教育的培養(yǎng)目標(biāo)

　　B.數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)

　　C.小學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平

　　D.小學(xué)生的身體特征

　　E.小學(xué)生的心理特征

　　28、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的指標(biāo)有

　　A.教學(xué)目標(biāo)

　　B.教學(xué)內(nèi)容

　　C.教師素質(zhì)

　　D.教學(xué)過(guò)程與教學(xué)方法

　　E.教學(xué)效果和教學(xué)特色

　　29、應(yīng)用題教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生尋找"中間問(wèn)題"的方法有

　　A.提出假設(shè)

　　B.連續(xù)兩問(wèn)改一問(wèn)

　　C.改變問(wèn)題

　　D.刪除問(wèn)題

　　E.改變條件

　　30、造成學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤的心理方面的原因包括

　　A.感知比較粗略

　　B.情感比較脆弱

　　C.注意不夠穩(wěn)定

　　D.思維定勢(shì)干擾

　　E.短時(shí)記憶較弱

　　31、要培養(yǎng)小學(xué)生認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣，教師要

　　A.監(jiān)督學(xué)生寫(xiě)作業(yè)

　　B.檢查學(xué)生作業(yè)

　　C.讓學(xué)生明確作業(yè)的規(guī)范與要求

　　D.教育學(xué)生獨(dú)立、專心、按時(shí)完成作業(yè)

　　E.培養(yǎng)學(xué)生能對(duì)自己的作業(yè)進(jìn)行自我檢查、自我評(píng)價(jià)

　　32、小學(xué)生數(shù)學(xué)思維品質(zhì)主要包括

　　A.思維的深刻性

　　B.思維的靈活性

　　C.思維的敏捷性

　　D.思維的批判性

　　E.思維的獨(dú)創(chuàng)性

　　33、數(shù)學(xué)想像按深度可分為

　　A.再造性想像 B.圖形想像

　　C.創(chuàng)造性想像 D.圖式想像

　　E.幻想

　　34、數(shù)學(xué)課上專心聽(tīng)講是學(xué)生主動(dòng)參與認(rèn)知活動(dòng)的重要前提，專心聽(tīng)講應(yīng)包含

　　A.看

　　B.聽(tīng)

　　C.想

　　D.說(shuō)

　　E.做

　　35、小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的范圍主要涵蓋

　　A.算術(shù)知識(shí)

　　B.代數(shù)初步知識(shí)

　　C.幾何初步知識(shí)

　　D.計(jì)雖初步知識(shí)

　　E.統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)