二、多項選擇題（本大題共15小題，每小題1分，共15分）
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。
16．聽說教學(xué)與發(fā)展思維之間的關(guān)系是(          )
A．思維是聽話、說話的基礎(chǔ)                B.思維對聽話、說話起組織調(diào)控作用
C.聽說訓(xùn)練能促進(jìn)思維發(fā)展                 D.思維與聽說沒有明顯關(guān)系
E．聽說訓(xùn)練不能促進(jìn)思維發(fā)展
17．小學(xué)語文教學(xué)中，學(xué)習(xí)語文與認(rèn)識事物相統(tǒng)一的原則是指(          )
A．二者是辨證統(tǒng)一關(guān)系                    B.語文教學(xué)要加強與客觀事物的聯(lián)系
C.在認(rèn)識事物的訓(xùn)練中要密切聯(lián)系語言文字   D.自覺地進(jìn)行思想教育
E．采用啟發(fā)式教學(xué)
18．小學(xué)語文教學(xué)基本原則提出的依據(jù)是(          )
A．小學(xué)語文的學(xué)科性質(zhì)                    B.小學(xué)語文學(xué)科的任務(wù)
C.小學(xué)語文的教學(xué)實際                     D.家長的要求
E．學(xué)生的要求
19．聽力的構(gòu)成要素主要包括(          )
A．注意力                                B.記憶力
C.理解力                                 D.聯(lián)想力
E．辨析力
20．對于處理評估信息的方法正確的說法是(          )
A．應(yīng)有定性分析                          B.應(yīng)有定量分析
C.定性定量分析應(yīng)有機結(jié)合                 D.語文學(xué)科應(yīng)以定性分析為主
E．語文學(xué)科應(yīng)以定量分析為主
21．課外閱讀的意義主要有(          )
A．是課內(nèi)閱讀的延伸                      B.有利于學(xué)生開闊視野增長知識
C.有利于完成作業(yè)                         D.有利于學(xué)生提高認(rèn)識陶冶情操
E．有利于發(fā)揮學(xué)生的自覺能動性
22.1992年《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)語文教學(xué)大綱（試用）》的特點主要有(          )
A．調(diào)整了大綱結(jié)構(gòu)                        B.體現(xiàn)了素質(zhì)教育的思想
C.面向全體學(xué)生，適當(dāng)降低了語文教學(xué)要求   D.各年級教學(xué)要求目的明確、具體
E．首次提出素質(zhì)教育
23．識字的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是(          )
A．會讀                                  B.會寫
C.會講                                   D.會用
E．識字能力
24.1907年公布的《奏定女子小學(xué)堂章程》的意義主要表現(xiàn)在(          )
A．學(xué)堂所教授的科目中設(shè)有了國文科
B.科目中設(shè)有了讀經(jīng)科
C.動搖了儒家經(jīng)典在學(xué)校課程中的統(tǒng)治地位
D.標(biāo)志著學(xué)科意義上的語文教學(xué)開始進(jìn)入課程
E．學(xué)�？颇坷锶∠�了讀經(jīng)科
25．國語運動提出的主要主張是(          )
A．提倡白話文                            B.提倡言文一致
C.提倡學(xué)習(xí)語文                           D.提倡國語統(tǒng)一
E．提倡學(xué)習(xí)古典文言文
26.1963年《全日制十二年制學(xué)校小學(xué)課本語文》的主要特點有(          )
A．把識字教學(xué)作為主要任務(wù)                B.重視多讀
C.重視多背                               D.加強練習(xí)
E．增強應(yīng)用文的比例
27．一篇課文的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)從_______方面來擬定。(          )
A．語言文字訓(xùn)練                          B.思想教育
C.非智力因素                             D.一般發(fā)展
E．智力因素
28．“三、千、百”是我國古代識字課本的統(tǒng)稱，包括(          )
A．《幼學(xué)瓊林》                           B.《三字經(jīng)》
C.《百家姓》                             D.《千字文》
E．《弟子規(guī)》
29．以下屬于教學(xué)結(jié)構(gòu)“變式”的例子是(          )
A．導(dǎo)讀——扶讀——自讀                  B.講——練——講
C.變序閱讀                               D.常序閱讀
E．看圖作文的教學(xué)結(jié)構(gòu)
30．對作文要寫真實的生活的認(rèn)識，可以從_______方面進(jìn)行。(          )
A．有助于很好地生活                      B.有助于豐富生活積累
C.有助于打好作文的基本功                 D.培養(yǎng)學(xué)生做人的品德
E．有助于閱讀能力的形成