21.學(xué)前少兒開始產(chǎn)生和發(fā)展______情感。(      )

A.社會性                               B.個體性

C.主體性                               D.群體性

22.學(xué)前少兒到了______，其美感逐漸萌芽。(      )

A.學(xué)前早期                             B.學(xué)前中期

C.學(xué)前晚期                             D.入學(xué)后

23.對人的美的最高要求是(      )

A.儀表美                               B.形體美

C.語言美                               D.心靈美

24.教師應(yīng)具有的最基本的審美素養(yǎng)，教師在具體教學(xué)活動中落實美育的基本手段是______技能。(      )

A.藝術(shù)表現(xiàn)                             B.藝術(shù)批評

C.課程審美化                           D.語言審美化

25.以審美欣賞為途徑，首先要求教師在具體的審美欣賞中，注意______審美對象。(      )

A.分析                                 B.了解

C.觀察                                 D.選擇

二、多項選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。

26.下列選項中，對美育描述正確的是(         )

A.最大的優(yōu)勢在于它是協(xié)調(diào)性的

B.可以消解人性各方面的沖突

C.是一個綜合的有機體

D.是萬能的

E.既是感性教育、趣味教育，又是人格教育

27.與審美感覺相比，審美知覺具有______等特征。(         )

A.綜合性                               B.整體性

C.持久性                               D.連續(xù)性

E.想像性

28.人格美大致可以分為(         )

A.心靈美                               B.語言美

C.行為美                               D.服飾美

E.人體美

29.下列選項中，說法正確的有(         )

A.社會主義精神文明的核心內(nèi)容是人的全面發(fā)展

B.所有的教育都關(guān)涉到人自身的成長和發(fā)展

C.美育是一種協(xié)調(diào)教育

D.沒有美育，人的全面發(fā)展不能最終實現(xiàn)

E.造就什么樣的人是美育的一個“終極關(guān)懷”

30.學(xué)校美育的計劃性體現(xiàn)在(         )

A.目的性                               B.排除了隨意性

C.合理性                               D.系統(tǒng)性

E.整體性