11．基礎(chǔ)教育階段的基本特征是教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性和

    A．科學(xué)思想的繼承性               B．教育評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)性

    C．教育目標(biāo)的基礎(chǔ)性               D．科學(xué)知識(shí)的繼承性

12．評(píng)價(jià)方法的科學(xué)水平?jīng)Q定了評(píng)價(jià)的科學(xué)性和

    A．現(xiàn)代性                        B．客觀性

    C．多樣性                        D．有效性

13．過去的百分制既是對(duì)教學(xué)的監(jiān)控管理手段，也是對(duì)

    A．教師評(píng)價(jià)的方法                 B．學(xué)校評(píng)價(jià)的方法

    C．學(xué)生評(píng)價(jià)的方法                 D．課程評(píng)價(jià)的方法

14．科技競(jìng)賽的類型一般包括發(fā)明競(jìng)賽、模型競(jìng)賽、智力競(jìng)賽和

    A．論文競(jìng)賽                      B．特長(zhǎng)競(jìng)賽

    C．演講競(jìng)賽                      D．學(xué)科競(jìng)賽

15．在科學(xué)教育中除了要進(jìn)行精神、法律等廣泛的社會(huì)教育，還要著重進(jìn)行

    A．語(yǔ)言教育                      B．道德教育

    C．技術(shù)教育                      D．人文教育

16．指導(dǎo)青少年利用一定的材料和工具，通過實(shí)際操作，獨(dú)立完成某種實(shí)物作品的活動(dòng)方式是

A．制作法                        B．教練法   

C．自學(xué)法                        D．研究法

17．組成計(jì)算機(jī)微處理器的是控制器和

A．軟件                          B．硬件   

C．運(yùn)算器                        D．存儲(chǔ)器

18．科學(xué)技術(shù)知識(shí)的綜合化發(fā)展，實(shí)質(zhì)上就是科學(xué)研究的

    A．縱深化發(fā)展                    B．科學(xué)化發(fā)展

    C．多元化發(fā)展                    D．集約化發(fā)展

19．具有形象思維功能的是

    A．左腦                          B．右腦

    C．大腦                          D．小腦

20．考試分?jǐn)?shù)的評(píng)價(jià)僅僅限于學(xué)生的

    A．學(xué)習(xí)能力                      B．學(xué)業(yè)范圍

    C．認(rèn)知水平                      D．年齡階段