二、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)
31.學前公共教育
32.因人施教
33.幼兒園教學
34．托幼機構教育質(zhì)量評價
三、簡答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)
35.簡述社區(qū)教育的特點。
36.簡述幼兒園活動區(qū)創(chuàng)設的基本原則。
37．簡述HIGH／SCOPE課程模式中PWRE的涵義及其課程的主要內(nèi)容。
38．簡述NAEYC（1999）提出的托幼機構教育質(zhì)量的6個因素。
四、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
39.聯(lián)系實際，談談幼兒教師應該扮演的角色。
40．聯(lián)系實際，談談幼兒班級生活的特點。
五、應用題（本大題10分）
41.教師為了讓一個孩子坐得端正些，不是直截了當告訴孩子“我覺得你那樣坐著不好看”，而是用一種比較的方式：“你看某某坐得多好看，再看看你，簡直沒有骨頭�！北慌u的孩子斜眼看了一下某某，露出不屑一顧的神態(tài)。勉強挺了挺自己的小肚子。
試分析教師的這種教育方式對幼兒同伴關系的影響。如果你碰到這種情況，你會如何處理？
