全國(guó)2018年4月高等教育自學(xué)考試幼兒園課程試題

　　課程代碼:00394

　　請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

　　選擇題部分

　　注意事項(xiàng)：

　　1、簽題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

　　2、每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共2()小題，每小題1分，共20分)

　　在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，誚將其選出并將"答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。

　　1、最先探討課程目標(biāo)具體化、標(biāo)準(zhǔn)化的是

　　A.杜威 B.泰勒

　　C.布魯姆 D.博比特

　　2、發(fā)表《什么知識(shí)最有價(jià)值》一文的教育家是

　　A.杜威 B.盧梭

　　C.斯賓塞 D.赫爾巴特

　　3、教學(xué)活動(dòng)中幼兒需要掌握的技能包括動(dòng)作技能、思維技能、觀察技能、表達(dá)技能及

　　A.書寫技能 B.計(jì)算技能

　　C.背誦技能 D.交往技能

　　4、廣義的幼兒園課程強(qiáng)調(diào)的是幼兒園

　　A.集體教學(xué)活動(dòng) B.教育的整體結(jié)構(gòu)

　　C.游戲活動(dòng) D.園外活動(dòng)

　　5、將靜態(tài)的課程方案轉(zhuǎn)化為動(dòng)態(tài)的課裎實(shí)踐的過程稱作

　　A.幼兒園課程計(jì)劃 B.幼兒園課程目標(biāo)

　　C.幼兒園課程模式 D.幼兒園課程實(shí)施

　　6、幼稚園行為課程強(qiáng)調(diào)“行為即課程”和

　　A.“生活即教育” B.“生活即成長(zhǎng)”

　　C. “生活即課程” D.“生活即教學(xué)”

　　7、高贍課程方案源自

　　A.洛克的白板說 B.瑞吉?dú)W的教育理念

　　C.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論 D.蒙臺(tái)梭利的教育理論

　　8、幼兒園課程的特質(zhì)中包括課程結(jié)構(gòu)的

　　A.理論性和實(shí)踐性 B.綜合性與啟蒙性

　　C.全面性和主體性 D.整體性和綜合性

　　9、按照深程資源的功能特點(diǎn)，幼兒園課程資源可以分為素材性課程資源和

　　A.條件性課程資源 B. 自然性課程資源

　　C.社會(huì)課程資源 D.園內(nèi)課程資源

　　10、不同年齡段的幼兒可接受的學(xué)習(xí)類型不同，3歲前兒童的學(xué)習(xí)是按照他們“自己的大綱”進(jìn)行的。提出這一觀點(diǎn)的是

　　A.杜威 B.皮亞杰

　　C.蒙臺(tái)梭利 D.維果茨基

　　11、在區(qū)域活動(dòng)中教師應(yīng)該多投放原始材料和半成品材料，盡量使材料一物多用，這些材料稱為

　　A.高結(jié)構(gòu)性材料 B.環(huán)保材料

　　C.低結(jié)構(gòu)性材料 D.廢舊材料

　　12、主題活動(dòng)形式多樣，使幼兒學(xué)習(xí)具有

　　A.靈活性 B.建構(gòu)性

　　C.生成性 D.整合性

　　13、幼兒園課程實(shí)施的取要途徑包括環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)活動(dòng)、日常生活活動(dòng)、家園合作和

　　A.游戲活動(dòng) B.區(qū)域活動(dòng)

　　C.主題活動(dòng) D.表演活動(dòng)

　　14、主題教育活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的一個(gè)手段，在進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)要緊緊圍繞教育目標(biāo)，這是主題活動(dòng)設(shè)計(jì)的

　　A.適宜性職則 B. 目的性職則

　　C靈活性原則 D.均衡性原則

　　15、幼兒園課程內(nèi)容有效組織的標(biāo)準(zhǔn)中包括

　　A.經(jīng)驗(yàn)性 B.生活性

　　C.連續(xù)性 D.滲透性

　　16、評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的科學(xué)性直接決定評(píng)價(jià)方案的水平，決定評(píng)價(jià)結(jié)果的可信度和

　　A.區(qū)分度 B.準(zhǔn)確性

　　C.難度 D.有效性

　　17、杯境創(chuàng)設(shè)中應(yīng)具有互動(dòng)性的是

　　A.環(huán)境與教學(xué) B.環(huán)境與教育

　　C.環(huán)境與教師 D.環(huán)境與材料

　　18、強(qiáng)調(diào)幼兒個(gè)體的興趣和需要，注重幼兒在生活情境中學(xué)習(xí)的課程是

　　A.學(xué)科課程 B.經(jīng)驗(yàn)課程

　　C.核心深程 D.融合課程

　　19、幼兒園課程是促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展的

　　A.各種游戲的總和 B.各種科目的總和

　　C.各種活動(dòng)的總和 D.各種教學(xué)的總和

　　20、幼兒園課程理念往往反映出課程編制者的兒童觀和

　　A.教育觀 B.教學(xué)觀

　　C.教養(yǎng)觀 D.教師觀