非選擇題部分

注意事項：

    用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

三、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

17．隱性課程的特征是非預期性、模糊性、不易覺察性和__________。

18．對幼兒園課程目標進行價值性篩選的過濾網和調節(jié)器是學習心理學和__________。

19．幼兒園課程內容的兩種組織方法是心理組織法和__________。

20.幼兒園課程實施的本質是_______________。

21.科學的課程評價標準的基本特征是準確性、有用性、可行性和__________。

22．五指活動中課程內容的組織方法是__________。

23.學前兒童掌握的知識體系應該是以表象（初級概念）為基礎和核心組織起來的經驗層次的__________體系。

24．HIGH/SCOPE學前教育方案的最大特點是以__________為核心，圍繞發(fā)展所必需的一系列“關鍵經驗”創(chuàng)設學習環(huán)境，引發(fā)幼兒與環(huán)境相互作用的活動，從而支持兒童的學習。

25．選擇作業(yè)教學內容的基本原則是__________。

26.區(qū)域活動的教育價值主要附著在區(qū)內的__________之上。

四、名詞解釋(本大題共4小題，每小題2分，共8分)

27．專業(yè)化的教師

28.“自發(fā)—反應型”教學

29.項目活動

30.幼兒園課程評價

五、簡答題(本大題共6小題，每小題5分，共30分)

31．簡述幼兒園課程的定義。

32．簡述如何避免在幼兒園課程實施過程中出現(xiàn)時間浪費的現(xiàn)象。

33．簡述幼兒園課程內容選擇的基本原則。

34.簡述幼兒園教育的途徑。

35.簡述蒙臺梭利感官訓練教具的特點。

36.簡述皮亞杰式學前課程的一般特點。