三、改錯(cuò)題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

　　劃出每小題的錯(cuò)誤處,并在題下空處進(jìn)行改正。

　　19.學(xué)前教育科研中的假設(shè)不需要理論或事實(shí)的依據(jù)。

　　20.實(shí)驗(yàn)法是一種主要借助人們的感官來考察事物、獲取研究資料的研究方法。

　　21.測驗(yàn)法是一種直接性的研究方法。

　　22.教育實(shí)驗(yàn)的外在效度可分為總體效度和局部效度。

　　23.成功的經(jīng)驗(yàn)對(duì)人們的實(shí)踐活動(dòng)有著重要的作用，失敗的經(jīng)驗(yàn)對(duì)人們沒有任何意義。

　　24.教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法和行動(dòng)研究法都不具有廣泛的群眾性。

　　25.個(gè)案臨床研究一般在時(shí)間上強(qiáng)調(diào)長期性和連續(xù)性。

　　26.在標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)中，對(duì)于測試過程中的突發(fā)事件可以不予理睬。

　　27.論據(jù)是作者運(yùn)用科學(xué)資料來證明自己的論點(diǎn)的方式和方法。

　　28.穩(wěn)定的研究方向不利于形成系統(tǒng)的研究。

　　四、名詞解釋題(本大題共7小題，每小題2分，共14分)

　　29.應(yīng)用研究

　　30.科研設(shè)計(jì)

　　31.抽樣調(diào)查

　　32.倫理性原則

　　33.連續(xù)記錄法

　　34.教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法