浙江省2007年7月高等教育自學考試
學前教育心理學試題
課程代碼：00882
一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.原有知識為上位概念，其概括性和包容水平高于新知識，新舊知識之間構成類屬關系，這種學習稱為（ ）
A.上位學習
B.下位學習
C.并列結合學習
D.發(fā)現(xiàn)學習
2.學習準備的物質基礎是（ ）
A.個體智力因素的發(fā)展
B.個體非智力因素的發(fā)展
C.個體生理因素的發(fā)展
D.個體心理因素的發(fā)展
3.1903年出版的《教育心理學》的作者是（ ）
A.桑代克
B. 西蒙
C.加涅
D.奧蘇伯爾
4.教育心理學關注的三個焦點區(qū)域是（ ）
A.教師、學生和學校
B.學習者、學習過程和學習情境
C.學習心理、教學心理和差異心理
D.知識學習、技能學習和品德形成
5.以下不屬于幼兒教育心理學作用的是（ ）
A.測量與描述
B.預測與控制
C.理解與說明
D.教育與反思
6.加涅根據(jù)學習活動的復雜性將學習分為（ ）
A.6類
B.7類
C.8類
D.9類
7.提出“最近發(fā)展區(qū)”概念的是（ ）
A.桑代克
B.皮亞杰
C.維果茨基
D.奧蘇伯爾
8.口頭語言發(fā)展的關鍵期是（ ）
A.1歲
B.2歲
C.3歲
D.4歲
9. “人本主義心理學之父”是（ ）
A.羅杰斯
B.馬斯洛
C.華生
D.奧蘇伯爾
10.學習頓悟說的提出者是（ ）
A.苛勒
B.桑代克
C.斯金納
D.華生
11.皮亞杰的具體運動階段是指（ ）
A.0—2歲
B.2—7歲
C.7—11歲
D.11—15歲
12.“舉一反三、觸類旁通”這種現(xiàn)象在教育心理學上稱之為（ ）
A.學習
B.定勢
C.遷移
D.內(nèi)化
13.“行動敏捷，善于交際”屬于哪種氣質類型？（ ）
A.多血質
B.膽汁質
C.粘液質
D.抑郁質
14.象征性游戲中最為典型的類型是（ ）
A.規(guī)則游戲
B.智力游戲
C.角色游戲
D.教學游戲
15.有目的的多次執(zhí)行某種動作以形成技能的過程叫（ ）
A.練習
B.重復
C.操作
D.內(nèi)化
16.幼兒概念學習的典型方式是（ ）
A.概念形成
B.概念同化
C.概念獲得
D.概念遷移
17.道德品質形成的動力是（ ）
A.道德認識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
18.最早系統(tǒng)研究創(chuàng)造力的人是（ ）
A.威特金
B.卡特爾
C.華萊士
D.吉爾福特
19.根據(jù)知識的分類，關于“如何決定去做及什么時候去做”的知識是（ ）
A.陳述性知識
B.程序性知識
C.條件性知識
D.描述性知識
20.下面不屬于布盧姆的教育活動過程評價分類的是（ ）
A.診斷性評價
B. 終結性評價
C.形成性評價
D. 發(fā)展性評價
