浙江省2011年1月高等教育自學(xué)考試小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究試題

課程代碼：03330

本試卷分A、B卷，使用2005年11月版本教材的考生請做A卷，使用2005年8月版本教材的考生請做B卷;若A、B兩卷都做的，以B卷記分。

A卷

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

1.學(xué)習(xí)了長方形的有關(guān)規(guī)則后，再學(xué)習(xí)正方形的有關(guān)規(guī)則是( )

A.上位學(xué)習(xí) B.下位學(xué)習(xí)

C.聯(lián)想學(xué)習(xí) D.并列學(xué)習(xí)

2.各年齡兒童所能掌握的數(shù)概念，大致有一定的深度和廣度。一般說，______歲能掌握萬以內(nèi)的數(shù)外，還能開始分別掌握小數(shù)和分?jǐn)?shù)。( )

A.7 B.8

C.9 D.10

3.為了使乘法定義中的“幾”等于1或0時(shí)也有意義，我們規(guī)定：a×1=a a×0=0,這種定義稱為數(shù)學(xué)概念的( )

A.屬差式定義 B.發(fā)生式定義

C.約定式定義 D.描述式定義

4.乘法口訣有大九九和小九九兩種，大九九共有______句。( )

A.81 B.90

C.54 D.45

5.小學(xué)生看到應(yīng)用題中“剩下”、“少”等字詞就用減法。這說明了小學(xué)生( )

A.經(jīng)驗(yàn)和知識的局限性 B.思維定勢的干擾

C.思維的直觀性 D.注意的不穩(wěn)定性

6.什么東西在放大鏡下不會被放大?( )

A.點(diǎn) B.線

C.面 D.角

7.比較好地反映數(shù)量的增減變化的情況的統(tǒng)計(jì)圖是( )

A.條形統(tǒng)計(jì)圖 B.扇形統(tǒng)計(jì)圖

C.折線統(tǒng)計(jì)圖 D.復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖

8.從______開始把活動課列入課程體系，形成了“活動”與“學(xué)科”共同組成的新的課程體系。( )

A.1978年 B.1987年

C.1992年 D.1997年

9.范例教學(xué)法的主要代表人物是( )

A.根舍因 B.加涅

C.布魯姆 D.布魯納

10.為導(dǎo)入新課或講解新知識而組織的練習(xí)稱為( )

A.綜合性練習(xí) B.準(zhǔn)備性練習(xí)

C.對比性練習(xí) D.發(fā)展性練習(xí)