非選擇題部分

　　注意事項：

　　用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

　　二、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)

　　11.興趣

　　12.研究性學習

　　13.形成性評價

　　14.音樂教學設計

　　三、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

　　15.音樂教學內容的審美因素包括：立意美、______、音韻美、曲調美、配器美、伴奏美等。

　　16.課程目標是按照國家的教育方針，根據學生的______，通過完成規(guī)定的教育任務和學科內容，使學生達到的培養(yǎng)目標。

　　17.感受與鑒賞是重要的音樂學習領域，是整個音樂學習活動的基礎，是培養(yǎng)學生音樂審美能力的______。

　　18.演唱教學包括的內容可歸納為下列幾個方面：有表現地歌唱、演唱技能、對演唱的評價、背唱歌曲、______、合作意識。

　　19.律動教學的理論是瑞士音樂家______首創(chuàng)的。

　　20.《標準》為音樂教學設置了三個不同維度的目標，即______、過程與方法、知識與技能。

　　21.______指的是信息載體，可以是文字、圖片、聲音、動畫等多種載體的集合。

　　22.現代音樂教育要突破傳統(tǒng)的以“教師為中心”的“講壇式”教學環(huán)境的格局，強調和突出“______”和“學生本位”。

　　23.音樂教學方法有體驗性音樂教學方法、實踐性音樂教學方法和______音樂教學方法，以探究、發(fā)現為主的研究性音樂教學方法等。

　　24.公開課一般分為兩種：一種是推廣典型經驗的示范課;另一種是為了______上的專題研究課。

　　四、簡答題(本大題共4小題，第26小題4分，第28小題6分，其它兩題5分，共20分)

　　25.請簡答音樂新課程的基本理念。(5分)

　　26.音樂教師的音樂教育科研能力包括哪些。(4分)

　　27.音樂教學評價的原則。(5分)

　　28.音樂教學事件的概念及類型。(6分)

　　五、論述題(本大題共2小題,第29題9分,第30題11分,共20分)

　　29.結合音樂教學實踐談談創(chuàng)造領域在音樂教學中的地位和意義。(9分)

　　30.闡述建構主義的音樂教學模式特點，并例舉三種符合建構主義教學模式的音樂教學方法。(11分)

　　六、實踐材料題(本大題14分)

　　31.請給初中教材《大海啊故鄉(xiāng)》設計一課時的教案(要求寫出教學目標、簡要的教學過程和要點)。a