三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)

1.課程性質(zhì)

2.課程目標(biāo)

3.創(chuàng)造

4.個(gè)人風(fēng)格

5.表現(xiàn)

四、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)

1.以音樂(lè)審美為核心的含義。

2.體驗(yàn)性原則。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀包括哪些方面？

4.評(píng)價(jià)方法包括哪些方面？

5.演奏領(lǐng)域的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。

五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

1.感受與鑒賞領(lǐng)域在音樂(lè)教學(xué)中的地位和意義。

2.在教學(xué)中如何進(jìn)行音樂(lè)教學(xué)階段的設(shè)計(jì)？

六、案例題(本大題10分)

　　根據(jù)以下的描述你是如何處理這個(gè)事件的？

　　有位教師在欣賞音樂(lè)童話劇《龜兔賽跑》中，原本計(jì)劃要同學(xué)們扮演角色參與表演，但大家誰(shuí)也不愿意去演驕傲自大的小兔子，正在這時(shí)一名同學(xué)推門而入，氣喘吁吁，滿頭大汗地說(shuō)：“對(duì)不起，老師，我遲到了�！毕旅嬉黄�哄堂大笑，場(chǎng)面一度出現(xiàn)混亂。