浙江省2011年1月高等教育自學考試

　　音樂教育學試題

　　課程代碼：00735

　　一、名詞解釋(本大題共4小題，每小題3分，共12分)

　　1.即興創(chuàng)造

　　2.音樂風格

　　3.音樂課程目標

　　4.支架式音樂教學

　　二、填空題(本大題共10小題，每空1分，共10分)

　　請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

　　5.ISME是___________的英文縮寫。

　　6.___________是發(fā)揮學生想象力和思維潛能的音樂學習領域。

　　7.素質(zhì)教育三大要義是___________、全面發(fā)展及讓學生主動發(fā)展。

　　8.著名的奧爾夫音樂教育體系的創(chuàng)造者卡爾·奧爾夫是___________人。

　　9.瑞士的___________音樂教育體系體現(xiàn)了人本主義的音樂教育價值觀。

　　10.學習者可隨意通過不同途徑和方式進入同樣教學內(nèi)容的學習，稱為___________。

　　11.1986年，在第___________屆全國人民代表大會議確定了美育在國家教育方針中的地位。

　　12.實驗教材體現(xiàn)了___________、以學生發(fā)展為中心、新型的師生關系以及新的評價方式等理念。

　　13.___________是學生學習音樂的動力，是產(chǎn)生情感的基礎，同時也是學生在音樂方面可持續(xù)發(fā)展的重要前提。

　　14.學生經(jīng)過發(fā)現(xiàn)探究等活動，初步形成教學結(jié)果，并通過某種交流方式呈現(xiàn)結(jié)果的音樂教學設計階段稱為___________。

　　三、單項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

　　15.下列屬于實驗教材結(jié)構(gòu)形式的是( )

　　A.單元結(jié)構(gòu)

　　B.課時結(jié)構(gòu)

　　C.邏輯結(jié)構(gòu)

　　D.知識結(jié)構(gòu)

　　16.拋錨式音樂教學中的“拋錨”環(huán)節(jié)是( )

　　A.創(chuàng)設情境

　　B.確定問題

　　C.自主學習

　　D.協(xié)作學習

　　17.下列不屬于實驗教材拓展的新領域有( )

　　A.綜合性藝術(shù)表演

　　B.音樂創(chuàng)造

　　C.音樂與相關文化

　　D.音樂技能技巧

　　18.適合新教師音樂課堂教學評價的方式是( )

　　A.針對性評價

　　B.競爭性評價

　　C.研討性評價

　　D.形成性評價

　　19.下列適合于音樂教改研究課的評價方式是( )

　　A.終結(jié)性評價

　　B.研討性評價

　　C.形成性評價

　　D.定量評價