二、判斷題（本大題共5小題，每小題1分，共5分）

判斷下列各題，在答題紙相應(yīng)位置正確的涂“A”，錯誤的涂“B”。

11.正確的歌唱姿勢是歌唱的基礎(chǔ)。

12.音樂課堂教學(xué)學(xué)績考核的主要方法只有測驗(yàn)法。

13.學(xué)校的音樂社團(tuán)活動通常有合唱隊(duì)、樂隊(duì)以及各種樂器的活動小組、聲樂活動小組、音樂創(chuàng)作小組等等。

14.中學(xué)音樂教學(xué)中的“基本技能訓(xùn)練”主要是指識譜技能訓(xùn)練。

15.音樂教師的職責(zé)就是對學(xué)生進(jìn)行音樂審美教育。

非選擇題部分

注意事項(xiàng)：

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

三、填空題(本大題共10小題，每空1分，共15分)

16.1904年清政府明令規(guī)定師范生要學(xué)習(xí)教育學(xué)和各科教授法。1907年中、小學(xué)正式設(shè)置了音樂課程，定名為_________。

17.由人們的信念、成見和期望形成的影響，叫做_________或期望效應(yīng)，也叫“皮格馬利翁效應(yīng)”。

18.音樂教學(xué)過程具有_________、_________、_________等特征。

19.常見的歌唱呼吸分為_________和_________。

20.中學(xué)音樂欣賞教學(xué)以_________為主，教師也可以適當(dāng)安排課外的欣賞活動。

21.課時計(jì)劃（或單元計(jì)劃）又稱_________。

22.中學(xué)課外音樂活動一般分為_________和_________兩種形式。

23.柯達(dá)伊是_________著名的作曲家、民族音樂理論家、音樂教育家。

24.測量的類型可以分為_________和_________。

25.音樂教師所應(yīng)具備的_________方面的知識、能力及修養(yǎng)的總和構(gòu)成音樂教師的素質(zhì)。