浙江省2009年1月高等教育自學(xué)考試
中學(xué)美術(shù)教學(xué)法試題
課程代碼：00741

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
　　在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
　　1.美術(shù)教學(xué)目的的“兩性”指美術(shù)教學(xué)目的要具有可操作性和（ ）
　　A.合標(biāo)準(zhǔn)性
　　B.可模擬性
　　C.可檢測性
　　D.科學(xué)性

　　2.我國九年義務(wù)教育初中階段美術(shù)教科書的編寫類型主要是（ ）
　　A.專一型
　　B.合成型
　　C.基礎(chǔ)型
　　D.單一型

　　3.講、看、談、寫是_________的教學(xué)方法。（ ）
　　A.美術(shù)欣賞
　　B.繪畫
　　C.藝術(shù)設(shè)計(jì)
　　D.工藝美術(shù)

　　4.創(chuàng)作教學(xué)方式除包括記憶畫、想象畫和插圖以外，還包括添畫、組合畫和（ ）
　　A.動(dòng)漫畫
　　B.速寫
　　C.改錯(cuò)畫
　　D.寫生

　　5.民間工藝美術(shù)教學(xué)內(nèi)容包括剪紙、民間年畫、民間編織以及（ ）
　　A.陶藝
　　B.織染
　　C.雕刻
　　D.民間泥塑

　　6.美術(shù)教學(xué)過程的基本階段包括感知階段、理解階段、鞏固階段和（ ）
　　A.記憶階段
　　B.運(yùn)用階段
　　C.計(jì)劃階段
　　D.創(chuàng)造階段

　　7.以引導(dǎo)探究為主的教學(xué)方法有觀察法和（ ）
　　A.發(fā)現(xiàn)法
　　B.比較法
　　C.演示法
　　D.輔導(dǎo)練習(xí)法

　　8.根據(jù)教學(xué)任務(wù)的多少來分，美術(shù)課堂教學(xué)類型主要有綜合課與（ ）
　　A.練習(xí)課
　　B.欣賞課
　　C.單一課
　　D.講授課

　　9.美術(shù)活動(dòng)教學(xué)的基本要求包括要有明確的目的與周密的計(jì)劃、內(nèi)容與形式要符合學(xué)生的年齡特征與個(gè)性差異、正確處理美術(shù)活動(dòng)教學(xué)與課堂美術(shù)教學(xué)的關(guān)系、各方面的密切配合以及充分發(fā)揮學(xué)生集體與個(gè)人的（ ）
　　A.情感性
　　B.主動(dòng)性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性
　　C.想象性
　　D.合作性

　　10.美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)遵循完整性、一致性、多渠道性、定性和定量結(jié)合以及（ ）
　　A.客觀性
　　B.專業(yè)性
　　C.獨(dú)特性
　　D.嚴(yán)謹(jǐn)性

　　11.初中美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段一門必修的藝術(shù)文化課程，是學(xué)校實(shí)施_________的重要途徑。它對(duì)于陶冶情操，提高美術(shù)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有重要作用。（ ）
　　A.體育
　　B.智育
　　C.美育
　　D.德育

　　12.人對(duì)造型藝術(shù)的感知、體驗(yàn)與創(chuàng)造的素養(yǎng)即（ ）
　　A.美術(shù)的心理素質(zhì)
　　B.審美鑒賞力
　　C.審美創(chuàng)造力
　　D.審美感受力

　　13.《平面構(gòu)成》是一堂_________課。（ ）
　　A.技能操作
　　B.欣賞
　　C.繪畫
　　D.藝術(shù)設(shè)計(jì)

　　14.美術(shù)教學(xué)的指導(dǎo)思想是（ ）
　　A.品德教育
　　B.素質(zhì)教育
　　C.思想教育
　　D.審美教育

　　15.中國畫的用墨，古人曾有“_________”之說，即由濃而淡，分焦、濃、重、淡、輕五個(gè)層次。（ ）
　　A.墨分五色
　　B.渲染
　　C.勾染
　　D.拖染