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全國2011年1月高等教育自學(xué)考試發(fā)展與教育心理學(xué)試題_第2頁

來源:考試網(wǎng)  [2011年4月16日]  【

二、填空題(本大題共10小題,每小題1分,共10)

請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。

31.美國心理學(xué)家華生認(rèn)為,心理學(xué)要以對(duì)________的預(yù)測(cè)和控制作為自己的研究任務(wù)。

32.在前運(yùn)算階段,兒童開始能從具體的動(dòng)作中擺脫出來,憑借________進(jìn)行思維。

33.心理發(fā)展年齡特質(zhì)是指在一定社會(huì)和教育條件下,在個(gè)體發(fā)展的各個(gè)不同年齡階段所形成的一般的、典型的和________的心理特征。

34.在心理學(xué)領(lǐng)域,衡量一個(gè)人的智力水平時(shí)一般使用的概念是________。

35.元認(rèn)知的訓(xùn)練方法有________訓(xùn)練法、他人提問訓(xùn)練法和自我提問訓(xùn)練法。

36.所謂動(dòng)作技能是指在練習(xí)基礎(chǔ)上形成的按某種操作程序順利完成某種________任務(wù)的能力。

37.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論認(rèn)為,影響學(xué)習(xí)遷移的認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量包括:可利用性變量、可辨別性變量和________變量。

38.皮亞杰認(rèn)為兒童的道德判斷是從________發(fā)展為自律。

39.在柯爾伯格的道德發(fā)展理論中,社會(huì)契約定向階段屬于________水平。

40.學(xué)習(xí)測(cè)量與評(píng)價(jià)對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的作用主要體現(xiàn)為:指導(dǎo)學(xué)習(xí)方向、激勵(lì)________、鞏固已學(xué)知識(shí)。

 

三、名詞解釋(本大題共5小題,每小題3分,共15)

41.自我中心主義

42.關(guān)鍵期

43.社會(huì)認(rèn)知

44.表征

45.廣義知識(shí)

 

四、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題,每小題5分,共20)

46.研究者需要了解“整詞拼讀”教學(xué)法的效果。請(qǐng)用“兩個(gè)隨機(jī)組后測(cè)設(shè)計(jì)”設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探討這個(gè)問題,并簡(jiǎn)要說明分析研究數(shù)據(jù)的要點(diǎn)是什么。

47.美國心理學(xué)家徘瑞(Perry)將青少年思維發(fā)展劃分為幾個(gè)階段?各階段的特點(diǎn)是什么?

48.根據(jù)弗拉維爾的觀點(diǎn),具體運(yùn)算思維與形式運(yùn)算思維有何不同?

49.教師的教育機(jī)智主要表現(xiàn)在哪些方面?外語學(xué)習(xí)網(wǎng)

 

五、論述題(本大題共2小題,共25)

50.(本題10分)俗話說“言傳不如身教”。請(qǐng)運(yùn)用班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論對(duì)這種說法進(jìn)行分析。

51.(本題15分)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的形成和變化規(guī)律是什么?請(qǐng)結(jié)合家庭教育或?qū)W校教育實(shí)際簡(jiǎn)要說明培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法。

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