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浙江省2011年7月高等教育自學(xué)考試教學(xué)設(shè)計(jì)真題_第4頁(yè)

來(lái)源:考試網(wǎng) [ 2011年7月28日 ] 【大 中 小】

三、判斷題(本大題共6小題,每小題2分,共12分)
判斷下列各題,正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“√”,錯(cuò)的打“×”。

1.必須審核教學(xué)材料是否具備系統(tǒng)化設(shè)計(jì)教學(xué)的所有成分。( )
2.目的分析方法并不是確定教學(xué)內(nèi)容的唯一方法,但是,使用這種方法,確實(shí)有助于確定那些有效完成教學(xué)目的所需要的技能。( )
3.教學(xué)分析流圖描述了教學(xué)目的、完成目的所需要的步驟、從屬技能和所需要的入門(mén)技能。( )
4.標(biāo)準(zhǔn)參照考試是由測(cè)定行為的考題組成的。( )
5.為前測(cè)設(shè)計(jì)入門(mén)技能考試題總是一個(gè)正確的做法。( )
6.教學(xué)策略描述了教學(xué)材料的基本組成和運(yùn)用這些材料促使學(xué)習(xí)者掌握學(xué)習(xí)結(jié)果的過(guò)程。( )
四、名詞解釋(本大題共4小題,每小題4分,共16分)
1.教學(xué)目的
2.學(xué)習(xí)檔案評(píng)估
3.一對(duì)一評(píng)價(jià)
4.應(yīng)用環(huán)境
五、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題,每小題5分,共20分)
1.簡(jiǎn)述系統(tǒng)化方法模型的構(gòu)成。
2.簡(jiǎn)述教學(xué)目的明確化的基本過(guò)程。
3.簡(jiǎn)述績(jī)效目標(biāo)編寫(xiě)的基本過(guò)程。
4.選擇現(xiàn)有的教學(xué)材料應(yīng)該遵循哪些原則?
六、論述題(本大題15分)
結(jié)合實(shí)例說(shuō)明學(xué)習(xí)者的哪些特征對(duì)開(kāi)發(fā)教學(xué)非常重要?

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責(zé)編:sallylsl
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