全國(guó)2020年8月高等教育自學(xué)考試

　　醫(yī)學(xué)心理學(xué)試題

　　課程代碼：02113

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)

　　在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

　　1.下列選項(xiàng)中，不屬于認(rèn)知過程的是

　　A.注意

　　B.思維

　　C.想象

　　D.知覺

　　2.在科學(xué)研究中應(yīng)用最廣、成效最大的醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究方法是

　　A.觀察法

　　B.實(shí)驗(yàn)法

　　C.測(cè)驗(yàn)法

　　D.調(diào)查法

　　3.視物變形癥的患者，感覺周圍的人或物體的大小形狀和體積等方面變大或變小。.

　　這屬于

　　A.幻覺

　　B.感覺過敏

　　C.感知綜合障礙

　　D.錯(cuò)覺

　　4.遇事能舉-反三、觸類旁通，構(gòu)思不同凡俗的人，是具備了創(chuàng)造力的

　　A.獨(dú)特性

　　B.流暢性

　　C.復(fù)雜性

　　D.變通性

　　5.人們認(rèn)識(shí)和追求真理的需要是否得到滿足而產(chǎn)生的一種情感是

　　A.美感

　　B.道德感

　　C.理智感

　　D.求知感

　　6.戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng).上沖鋒陷陣、一往無(wú)前時(shí)所表現(xiàn)的情緒狀態(tài)是

　　A.應(yīng)激

　　B.激情

　　C.心境

　　D.亢奮

　　7.小王生病了，醫(yī)生提出兩種方案，-一種是吃藥，--種是開刀，小王雖然都不想要，

　　但最后還是決定保守治療吃藥，請(qǐng)問小王的動(dòng)機(jī)沖突屬于

　　A.雙趨沖突

　　B.雙避沖突

　　C.趨避沖突

　　D.以上皆非

　　8.在班級(jí)討論中，小明善于思考和創(chuàng)新，但是他的同桌小李則不愿探索，因循守舊，

　　這體現(xiàn)了兩人性格.上哪方面特征的差異?

　　A.對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度特征

　　B.理智特征

　　C.情緒特征

　　D.意志特征

　　9.兒童期是各方面發(fā)展的關(guān)鍵期，其中人格、情感和意志發(fā)展的重要時(shí)期為

　　A.0-1歲

　　B.1-3歲

　　C.3-7歲.

　　D.7-12歲

　　10.下列描述中，不屬于中年人心身特點(diǎn)的是

　　A.生理上從成熟走向衰退

　　B.智力發(fā)展到最佳狀態(tài)

　　C.個(gè)性的成熟與穩(wěn)定

　　D.反應(yīng)速度與記憶能力提升

　　11.小李和女朋友分手了,心情非常痛苦,到處說女朋友沒有眼光,看不出他是潛力股，這種應(yīng)激情況下的心理防御機(jī)制是

　　A.合理化

　　B.妥協(xié)

　　C.否認(rèn)

　　D.抵消

　　12.遇到應(yīng)激事件時(shí)，我們會(huì)嘗試尋求社會(huì)支持，尋求精神和物質(zhì)上的幫助，這在應(yīng)激狀態(tài)調(diào)節(jié)中屬于

　　A.調(diào)整對(duì)刺激事件的認(rèn)知態(tài)度

　　B.采取適當(dāng)?shù)姆烙鶛C(jī)制

　　C.改善心理環(huán)境

　　D.學(xué)會(huì)放松技術(shù)

　　13.下列疾病中，--般不屬于心身疾病范疇的是

　　A.高血壓.

　　B.冠心病

　　C.偏頭痛

　　D.抑郁癥

　　14.在某記憶測(cè)試中，被試服了感冒藥出現(xiàn)嗜睡副作用從而影響最后成績(jī)，導(dǎo)致被試出現(xiàn)測(cè)驗(yàn)誤差的原因是

　　A.特殊需要

　　B.應(yīng)試動(dòng)機(jī)

　　C.測(cè)驗(yàn)焦慮

　　D.生理狀態(tài)

　　15.將多個(gè)病情相似或不同的患者編成小組進(jìn)行治療，被稱為

　　A.廣義的心理治療

　　B.集體心理治療

　　C.行為主義學(xué)派治療

　　D.心理動(dòng)力學(xué)派治療

　　16.心理治療過程中，患者--開始就發(fā)揮主動(dòng)作用，這說明心理治療具有的性質(zhì)是

　　A.自主性

　　B.學(xué)習(xí)性

　　C.主體性

　　D.實(shí)效性

　　17.下列關(guān)于人際溝通的說法，錯(cuò)誤的是

　　A.當(dāng)信息源發(fā)出的信息足夠明確清晰時(shí)，可以避免產(chǎn)生溝通障礙

　　B.在面對(duì)面的溝通過程中，信息源和信息接收者的角色不斷相互轉(zhuǎn)換

　　C.在電話溝通中，只是--方說，另-方認(rèn)真聽，也可能會(huì)阻礙溝通的順利進(jìn)行

　　D.面對(duì)面溝通的影響力要大于間接的溝通方式

　　18.在心理護(hù)理過程中，需要尊重患者，將患者視為合作者，鼓勵(lì)他們參與到自己的護(hù)理工作中。這種護(hù)理方式針對(duì)的患者年齡段是

　　A.兒童

　　B.青年.

　　C.中年

　　D.老年

　　19.下列關(guān)于康復(fù)心理學(xué)的說法中，錯(cuò)誤的是

　　A.醫(yī)學(xué)心理學(xué)和康復(fù)醫(yī)學(xué)的交叉學(xué)科

　　B.只關(guān)注已經(jīng)喪失的生理功能的恢復(fù)和改善

　　C.探索殘疾人與社會(huì)、心理與軀體在殘疾時(shí)的相互影響

　　D.最終目的是使患者重新回歸社會(huì)