浙江省2014年4月高等教育自學(xué)考試教育管理心理學(xué)試題
課程代碼：10038
請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。
選擇題部分
注意事項：
1. 答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。
2. 每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。不能答在試題卷上。
一、單項選擇題(本大題共12小題，每小題1分，共12分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。
1.被稱為工業(yè)心理學(xué)之父的是
A.馮特 B.梅奧
C.黎維特 D.閔斯特伯格
2.對“社會人”最有效的激勵是
A.經(jīng)濟(jì)刺激 B.授權(quán)
C.建立感情 D.因人而異
3.提出態(tài)度轉(zhuǎn)變“服從、同化、內(nèi)化”三階段說的心理學(xué)家是
A.舒茲 B.凱利
C.凱爾曼 D.霍夫曼
4.下面選項中屬于積極的挫傷反應(yīng)的是
A.攻擊 B.固著
C.替代 D.投射
5.人們在交往中自發(fā)形成的，以感情來維系成員間關(guān)系的群體稱為
A.參照群體 B.正式群體
C.非正式群體 D.小型群體
6.下列不屬于歸因理論的是
A.協(xié)變理論 B.一致性推理理論
C.成敗歸因 D.場動力論
7.“杯弓蛇影”是一種______暗示。
A.直接暗示 B.間接暗示
C.反暗示 D.自我暗示
8.期望理論是由______創(chuàng)立的。
A.弗魯姆 B.俞文釗
C.亞當(dāng)斯 D.斯金納
9.在黎維特的組織變革模型中，組織變革的重點是
A.組織結(jié)構(gòu)的變革 B.組織人員的變革
C.組織技術(shù)的變革 D.組織任務(wù)的變革
10.提出需要ERG理論的人是
A.勒溫 B.阿爾德弗
C.默里 D.馬斯洛
11.由同一學(xué)校成員承擔(dān)激勵主體與客體的激勵形態(tài)是
A.自勵 B.他勵
C.互勵 D.全員激勵
12.由精通學(xué)校某專業(yè)或技術(shù)的人擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)，屬于______領(lǐng)導(dǎo)體制。
A.家長制 B.集團(tuán)式
C.軟專家 D.硬專家
非選擇題部分
注意事項：
用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。
二、填空題(本大題共8小題，每空1分，共12分)
13.人際關(guān)系學(xué)的創(chuàng)立者是______。
14.奧蘇伯爾認(rèn)為，學(xué)校情境中的成就動機至少應(yīng)包括三方面的動機成分，即認(rèn)知的動機、的動機以及附屬的動機。
15.需要的基本特征有：對象性、歷史性和______性。
16.學(xué)校管理心理學(xué)的基本問題是______與______的關(guān)系問題。
17.學(xué)校人際關(guān)系的特點具有______性、______性和階段性。
18.現(xiàn)實中的教師成熟度可大致分為成熟、______、幼稚三類。
19.態(tài)度是由認(rèn)知、______和______三種成分構(gòu)成的。
20.心理指導(dǎo)的主要原則主要有：教育原則、______原則、______原則。
三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分)
21.學(xué)校管理心理學(xué)
22.挫傷
23.需要
24.動機
25.學(xué)校組織氛圍
四、簡述題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
26.雙因素理論認(rèn)為能使員工滿意的主要因素有哪些?
27.引導(dǎo)學(xué)校成員態(tài)度有哪些策略?
28.青春期學(xué)生的主要心理異�，F(xiàn)象有哪些?
29.簡述學(xué)校非正式群體形成的心理基礎(chǔ)。
30.簡述教師職業(yè)倦怠的危害。
五、論述題(本大題共2小題，每小題13分，共26分)
31.論學(xué)校管理中的感情激勵。
32.結(jié)合實際談?wù)勛匀恍灶I(lǐng)導(dǎo)者影響力的構(gòu)成因素。
