一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1．美國保險公司職員比爾斯(C．M．Beers)因精神失常住進精神病院，在院中他身受粗暴殘酷的虐待，目擊了病人過的非人生活。出院后他以自身體會寫了一本書叫做（ ）
A．《自我超越》 B．《自覺之心》
C．《自強之路》 D．《自我奮斗》
2．器質(zhì)性因素對個體心理健康的影響表現(xiàn)為（ ）
A．瘦長型的人易患精神分裂癥
B．男性更容易因酒精和藥物依賴導(dǎo)致精神障礙
C．單卵雙生子患躁狂抑郁癥的同病率很高
D．腎性腦病、糖尿病、腦震蕩等伴發(fā)精神癥狀
3．適應(yīng)性輔導(dǎo)的輔導(dǎo)對象是（ ）
A．身心健康出現(xiàn)問題的患者
B．身心發(fā)展正常，沒有心理行為問題的學(xué)生
C．在適應(yīng)方面發(fā)生困難的正常人
D．心理健康身心發(fā)展正常的學(xué)生
4．輔導(dǎo)中來訪者陷入沉默，目光游移不定，或以征詢的樣子看著輔導(dǎo)人員，這屬于（ ）
A．創(chuàng)造性沉默 B．沖突性沉默
C．計劃性沉默 D．自發(fā)性沉默
5．中小學(xué)生會出現(xiàn)成長過程中的正常現(xiàn)象或者暫時的心理失調(diào)，這要求輔導(dǎo)人員要遵循心理輔導(dǎo)的（ ）
A．客觀性原則 B．動態(tài)性原則
C．整體性原則 D．綜合性原則
6．精神分析理論認為，人格的三大組成部分是（ ）
A．意識、前意識和潛意識 B．意識、下意識和無意識
C．本我、自我和超我 D．精神、行為和認知
7．當(dāng)代用學(xué)習(xí)與行為理論來解釋行為異常方面貢獻最大的心理學(xué)家是（ ）
A．羅杰斯 B．斯金納
C．貝克 D．馬斯洛
8．下列屬于活動性獎勵的是（ ）
A．自由時間 B．擁抱
C．代幣 D．玩具
9．“對有錯誤的人應(yīng)該給予嚴(yán)厲的懲罰和制裁”，這種不良認知是（ ）
A．追求完美 B．過分擔(dān)憂
C．走極端 D．絕對化
10．當(dāng)憤怒發(fā)生時，“三十六計，走為上策”，這是控制憤怒的（ ）
A．情境轉(zhuǎn)移法 B．理智控制法
C．目標(biāo)升華法 D．評價推遲法
11．就小學(xué)生自我發(fā)展而言，自我意識發(fā)展的第二個上升時期是（ ）
A．小學(xué)一年級到三年級 B．小學(xué)二年級到四年級
C．小學(xué)三年級到五年級 D．小學(xué)五年級到六年級
12．小學(xué)生對自己、他人及社會三方面的道德認識發(fā)展是不平衡的，以下描述正確的是（ ）
A．對自己方面的道德概念發(fā)展水平較高，對社會方面的次之，對他人方面的最低
B．對自己方面的道德概念發(fā)展水平較高，對他人方面的次之，對社會方面的最低
C．對他人方面的道德概念發(fā)展水平較高，對社會方面的次之，對自己方面的最低
D．對他人方面的道德概念發(fā)展水平較高，對自己方面的次之，對社會方面的最低
13．有些人受到挫折后，不是將變化的思想、情感釋放出來，轉(zhuǎn)移出去，而是將其抑制在心頭，從而使人的心態(tài)和行為變得消極和古怪起來，這屬于不良個性衛(wèi)生問題中的（ ）
A．狹隘 B．壓抑
C．猜疑 D．固執(zhí)
14．學(xué)習(xí)心理狀態(tài)的調(diào)控不包括（ ）
A．學(xué)習(xí)信心的增強 B．學(xué)習(xí)效率的提高
C．學(xué)習(xí)情緒的調(diào)節(jié) D．應(yīng)試心理的調(diào)控
15．“在學(xué)習(xí)中碰到困難時容易垂頭喪氣，上課不是走神就是睡大覺，不愿意多看書，不能夠很好地利用時間。經(jīng)常下決心，但在遇到挫折時又容易灰心喪氣”，這種適應(yīng)性學(xué)習(xí)衛(wèi)生問題是（ ）
A．意志薄弱 B．馬虎
C．注意力分散 D．學(xué)習(xí)方法不當(dāng)
16．小學(xué)生對老師的態(tài)度中占較大比重的成分是（ ）
A．獨立性成分 B．批判性成分
C．情感成分 D．理性成分
17．對男孩子來說，性器官成熟的標(biāo)志是（ ）
A．聲音變粗 B．喉結(jié)增大
C．首次遺精 D．雄激素的分泌
18．下列方法屬于性焦慮的輔導(dǎo)要點的是（ ）
A．服用藥物 B．厭惡療法
C．去掉外界刺激因素 D．松弛訓(xùn)練法
19．由于情緒性格等心理因素引起的身體組織或器官等生理方面的疾病是（ ）
A．人格障礙 B．心身疾病
C．神經(jīng)癥 D．精神病
20．驚恐癥又稱（ ）
A．恐懼癥 B．疑病癥
C．急性焦慮癥 D．廣泛性焦慮癥
二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。
21．在心理輔導(dǎo)的開始階段需要完成的任務(wù)包括（ ）
A．建立輔導(dǎo)關(guān)系 B．制定輔導(dǎo)目標(biāo)
C．掌握學(xué)生的材料 D．選擇輔導(dǎo)方案
E．進行分析診斷
22．學(xué)校心理輔導(dǎo)中常用的傾聽技術(shù)有（ ）
A．非言語關(guān)注 B．重復(fù)
C．重讀 D．詢問
E．情感反應(yīng)
23．初中生情緒變化的兩極性的表現(xiàn)是（ ）
A．復(fù)雜與簡單共存 B．強與弱共存
C．波動與穩(wěn)定共存 D．深刻與膚淺共存
E．微妙的隱蔽性
24．中學(xué)生的心理發(fā)展具有的特點是（ ）
A．過渡性 B．閉鎖性
C．沖動性 D．社會性
E．多樣性
25．神經(jīng)癥包括（ ）
A．焦慮癥 B．恐懼癥
C．精神分裂癥 D．癔癥
E．神經(jīng)衰弱
三、填空題(本大題共10小題，每空1分，共10分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
26．我國古代思想家__________較為重視教師素養(yǎng)對學(xué)生心理健康的作用。他認為教師應(yīng)做到“視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，忿思難，見得思義。”
27．現(xiàn)實生活中人的基本心理沖突可以分為趨-趨沖突、避-避沖突和__________沖突三大類。
28．心理輔導(dǎo)是建立在一種特殊的__________基礎(chǔ)上的工作。
29．心理輔導(dǎo)是一項兼具科學(xué)性和__________的工作。
30．對問卷的簡要說明叫做__________，一般由稱謂、調(diào)查目的與意義、回答的原則等部分組成。
31．來訪者對輔導(dǎo)員產(chǎn)生愛慕之情并希望從其身上得到愛戀的情感上的滿足，這被稱為__________。
32．中小學(xué)生的情緒衛(wèi)生問題主要包括發(fā)展性衛(wèi)生問題和__________衛(wèi)生問題。
33．通過改變外部表情而相應(yīng)改變內(nèi)部情緒的方法是__________。
34．初中生個性發(fā)展的一個重要標(biāo)志和內(nèi)容是__________的發(fā)展，它代表著個性形成的水平。
35．學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生獲取知識的最主要環(huán)節(jié)是__________。
四、名詞解釋(本大題共3小題，每小題3分，共9分)
36．健康(世界衛(wèi)生組織的定義)
37．摘要
38．實況記錄法
五、簡答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)
39．簡述發(fā)展性輔導(dǎo)的特點。
40．簡述談話法的優(yōu)點。
41．簡述個人中心法的貢獻與局限性。
42．簡述如何對中小學(xué)生進行注意力的訓(xùn)練。
六、論述題(本大題共2小題，共27分)
43．(本題12分)試論述幾種常用的強化方法及運用原則。
44．(本題15分)結(jié)合實例論述中小學(xué)生的自我中心表現(xiàn)、必須克服的原因及心理輔導(dǎo)要點。
