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2019年4月自考心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)真題

來源:華課網(wǎng)校  [2019年8月23日]  【

  2019年4月高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試

  心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)

  (課程代碼00465)

  注意事項(xiàng):

  1.本試卷分為兩部分,第一部分為選擇題,第二部分為非選擇題。

  2.應(yīng)考者必須按試題順序在答題卡(紙)指定位置上作答,答在試卷上無效。

  3.涂寫部分、畫圖部分必須使用2B鉛筆,書寫部分必須使用黑色字跡簽字筆

  第一部分選擇題

  一、單項(xiàng)選擇題:本大題共20小題,每小題1分共20分在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的,請(qǐng)將其選出。

  1.倡導(dǎo)成立世界上第一個(gè)心理衛(wèi)生組織一—康涅狄格州心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)的是

  A.比內(nèi)爾

  B.迪克斯

  C.斯威策

  D.比爾斯

  2.小琴同學(xué)每次做作業(yè)或者考試的時(shí)候,都對(duì)自己字跡的工整性有著近乎苛刻的要求,不能有一點(diǎn)歪斜和涂改的痕跡,只要有,她就一定會(huì)重新寫所以,每次考試她都要花費(fèi)大量的時(shí)間保證自己不出錯(cuò),明知道沒有必要,卻無法控制自己。小琴最有可能是

  A.特定恐懼癥

  B.廣泛性焦慮障礙

  C.強(qiáng)迫障礙

  D.抑郁障礙

  3.當(dāng)兩個(gè)目標(biāo)都具有吸引力,但是無法二者兼得時(shí),個(gè)體會(huì)因?yàn)殡y以擇而陷入困境,這是

  A.雙趨沖突

  B.趨避沖突

  C.雙避沖突

  D.雙重趨避沖突

  4.下列屬于個(gè)體心理輔導(dǎo)開始階段需完成的任務(wù)是

  A.制定目標(biāo)

  B.確定輔導(dǎo)方案

  C.建立輔導(dǎo)關(guān)系

  D.指導(dǎo)與幫助

  5.輔導(dǎo)者通過面部表情、軀體語言向被輔導(dǎo)者表示“你是我現(xiàn)在唯一關(guān)心的目標(biāo)”,這是個(gè)體心理輔導(dǎo)常用的

  A.傾聽技巧

  B.情感反應(yīng)技巧

  .自我表露技巧

  D.貫注技巧

  6.某種特定刺激的條件反應(yīng)形成后,另外一些類似這一刺激的刺激也能誘發(fā)同樣的條件反應(yīng),這一現(xiàn)象叫做

  A.泛化

  B.分化

  C.習(xí)慣化

  D.獲得

  7.媽媽告訴孩子,如果他每次數(shù)學(xué)考試成績(jī)都考90分以上,就不用再做媽媽每天額外布置的數(shù)學(xué)練習(xí)題,媽媽采用的是

  A.正強(qiáng)化

  B.負(fù)強(qiáng)化

  C.正懲罰

  D.負(fù)懲罰

  8.社會(huì)學(xué)習(xí)理論的提出者是

  A.華生

  B.班杜拉

  C.巴甫洛夫

  D.斯金納

  9.“人們必須善意對(duì)待我,體諒我,以我所希望的方式來對(duì)待我,否則,就應(yīng)該給予嚴(yán)厲的譴責(zé)。”這屬于不合理信念中的

  A.絕對(duì)化的要求

  B.過分概括化

  C.糟糕至極

  D.追求完美

  10.“不顧現(xiàn)實(shí),僅僅滿足欲望,尋求快樂”是人格結(jié)構(gòu)中的

  A.本我

  B.自我

  C.主我

  D.超我

  11.自我同一性和角色混亂的沖突屬于個(gè)體自我意識(shí)發(fā)展的

  A.兒童期

  B.學(xué)齡初期

  C.學(xué)齡期

  D.青春期

  12.下列屬于中學(xué)生常見的個(gè)性社會(huì)性問題的是

  A.逆反心理

  B.獨(dú)立性與依賴性的矛盾

  C.封閉自我、孤僻心理

  D.以自我為中心,忽視他人感受

  13.將職業(yè)興趣分為現(xiàn)實(shí)型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型和常規(guī)型的人是

  A.舒波

  B.薩維卡斯

  C.霍蘭德

  D.帕森斯

  14.記憶術(shù)屬于學(xué)習(xí)策略中的

  A.精加工策略

  B.復(fù)述策略

  C.元認(rèn)知策略

  D.組織策略

  15.屬于內(nèi)部、穩(wěn)定的、不可控的因素是

  A.努力

  B.身心狀態(tài)

  C.任務(wù)難度

  D.能力

  16.按照弗洛伊德的理論,當(dāng)兒童對(duì)性不感興趣,不再通過軀體的某一部位來獲得快感或者滿足。這屬于

  A.潛伏期

  B.前生殖器

  C.青春期

  D.口唇期

  17.下列不屬于職業(yè)倦怠的表現(xiàn)的是

  A.情緒衰竭

  B.去個(gè)性化

  C.焦慮不安

  D.低成就感

  18.兒童對(duì)人際關(guān)系冷漠,對(duì)游戲活動(dòng)缺乏熱情,養(yǎng)育者離開時(shí)無外顯焦慮,養(yǎng)育者回來的時(shí)候忽視或者回避,成人后表現(xiàn)出人際交往退縮,不自信。這屬于

  A.安全型依戀

  B.焦慮-回避型依戀

  C.焦慮-反抗型依戀

  D.混亂型依戀

  19.權(quán)威型父母是

  A.高控制高反應(yīng)的

  B.高控制低反應(yīng)的

  C.低控制低反應(yīng)的

  D.低控制高反應(yīng)的

  20.知識(shí)不是人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的純粹客觀的反映,也不是絕對(duì)真實(shí)的表征,而是人們對(duì)于客觀世界的一種解釋,假設(shè)。這屬于

  A.行為主義的學(xué)習(xí)理論

  B.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論

  C.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

  D.人本主義學(xué)習(xí)理論

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責(zé)編:zj10160201
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