浙江省2014年4月高等教育自學(xué)考試播音與主持創(chuàng)作基礎(chǔ)試題

　　課程代碼：07173

　　請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫(xiě)在答題紙上。

　　選擇題部分

　　注意事項(xiàng)：

　　1. 答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫(xiě)在答題紙規(guī)定的位置上。

　　2. 每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

　　在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無(wú)分。

　　1.我們所說(shuō)的背景，包括貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策過(guò)程中和客觀現(xiàn)實(shí)發(fā)展變化中的

　　A.上情和下情 B.主流和支流

　　C.上情 D.主流

　　2.對(duì)象感必須是______的。只有______的對(duì)象感才會(huì)對(duì)播音發(fā)揮積極的作用。

　　A.當(dāng)面　當(dāng)面 B.抽象　抽象

　　C.概括　概括 D.具體　具體

　　3.播音員憑借的稿件有兩類(lèi)：一類(lèi)是______;一類(lèi)是______。

　　A.歷史性的　當(dāng)今性的 B.新聞性的　歷史性的

　　C.新聞性的　文學(xué)性的 D.感性的　知性的

　　4.思想感情的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，是“心隨物轉(zhuǎn)”的，是以______為依據(jù)的。

　　A.感受 B.語(yǔ)言

　　C.表達(dá) D.基調(diào)

　　5.整體感受是感受的

　　A.混合 B.抽象

　　C.深化 D.概括

　　二、判斷題(本大題共8小題，每小題2分，共16分)

　　判斷下列各題，在答題紙相應(yīng)位置正確的涂“A”，錯(cuò)誤的涂“B”。

　　6.鼓動(dòng)性，是在有聲語(yǔ)言創(chuàng)作過(guò)程中貫通的內(nèi)驅(qū)力，是創(chuàng)作主體由內(nèi)而外生發(fā)出來(lái)的一種推進(jìn)力，是創(chuàng)作主體賦予有聲語(yǔ)言的生命活力。

　　7.邏輯感受包括并列、對(duì)比、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、主次、總括等多種感受，在有聲語(yǔ)言的詞語(yǔ)序列中比比皆是。

　　8.創(chuàng)作主體的播音，是把文本中的情景再現(xiàn)出來(lái)的過(guò)程。

　　9.對(duì)象感解決的是播音中“取悅于人”的問(wèn)題。

　　10.重音的位置是絕對(duì)的、固定的。

　　11.話筒前播音的最基本要求是：全力以赴抓目的，精神集中播內(nèi)容。

　　12.對(duì)比推進(jìn)律應(yīng)該是思想感情運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和聲音形式曲折變化的自如而有彈性的概括。

　　13.語(yǔ)言功力主要看天賦資質(zhì)，后天的學(xué)習(xí)和錘煉是一個(gè)附加條件。

　　非選擇題部分

　　注意事項(xiàng)：

　　用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫(xiě)在答題紙上，不能答在試題卷上。

　　三、填空題(本大題共12小題，每空1分，共16分)

　　14.播音，存在“新聞播音(主播)”、“體育解說(shuō)(評(píng)論)”、“專題訪談”、“綜藝主持”、“廣告播音”、“配音解說(shuō)”等基本節(jié)目形態(tài)。簡(jiǎn)言之，可以分為“______”和“______”。

　　15.創(chuàng)作要素：創(chuàng)作目的、艱苦勞動(dòng)、______、______。

　　16.我們所說(shuō)的正確創(chuàng)作道路，是通過(guò)播音的特殊性來(lái)闡明______和______的關(guān)系這個(gè)核心的。

　　17.對(duì)播音員來(lái)說(shuō)，感受就是指______，______。

　　18.承前啟后，就是語(yǔ)言層次轉(zhuǎn)換的內(nèi)在語(yǔ)，它通過(guò)______顯示出來(lái)。

　　19.創(chuàng)作的核心環(huán)節(jié)是______。

　　20.創(chuàng)作主體的情景再現(xiàn)，由______引起和制約。

　　21.思想感情的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是播音創(chuàng)作的______。

　　22.有聲語(yǔ)言的發(fā)展趨勢(shì)，是在______中實(shí)現(xiàn)的。

　　23.文本是創(chuàng)作的依據(jù)，宣傳的目的是______的貫串線。

　　24.情聲和諧律是使播音在自己的個(gè)性表達(dá)上達(dá)到______的重要方面。

　　25.語(yǔ)氣的生動(dòng)由許多因素構(gòu)成，______是直接的因素。

　　四、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分)

　　26.規(guī)范性

　　27.狹義備稿

　　28.內(nèi)在語(yǔ)

　　29.語(yǔ)氣

　　30.話語(yǔ)體式

　　五、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題，每小題6分，共18分)

　　31.播音語(yǔ)言的特點(diǎn)。

　　32.停連的種類(lèi)。

　　33.話筒前狀態(tài)自如的要求。

　　六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　34.試述通過(guò)情景再現(xiàn)使思想感情處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的過(guò)程。

　　35.以下文為例，試述“備稿六步”的內(nèi)容及其關(guān)系。

　　托舉生命的最美媽媽

　　2011年7月2日下午，杭州濱江白金海岸小區(qū)。兩歲的妞妞趁奶奶不注意，爬上了窗臺(tái)，接著被窗沿掛住，隨時(shí)都有墜落的可能。這可是在10樓，樓下的鄰居都驚呆了。堅(jiān)持了一分鐘左右，妞妞還是掉了下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，剛好路過(guò)這里的吳菊萍踢掉高跟鞋，張開(kāi)雙臂，沖過(guò)去接住了妞妞。

　　被緊急送往醫(yī)院后，吳菊萍被診斷為左手臂多處粉碎性骨折，尺橈骨斷成三截，預(yù)計(jì)半年才能康復(fù)。逃過(guò)一劫的妞妞在10天后蘇醒過(guò)來(lái)，開(kāi)口叫了“爸爸、媽媽”。

　　“這是本能，是一個(gè)母親應(yīng)該做的事情�！碧稍诓〈采�，吳菊萍一臉平靜。事件發(fā)生時(shí)，她的孩子只有七個(gè)月大，尚在哺乳期。

　　榮譽(yù)鋪天蓋地，吳菊萍保持了清醒的認(rèn)識(shí)，“我只是普通人，問(wèn)心無(wú)愧就好�！惫�司獎(jiǎng)勵(lì)了20萬(wàn)元，她留作自用，為此背負(fù)了不少壓力。“我需要好好生活，好好工作，才有能力去幫助身邊的人�！辟狆B(yǎng)父母、培養(yǎng)孩子、還房貸……任何普通人，都無(wú)法對(duì)這些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題視而不見(jiàn)。