課程代碼：00657

請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

選擇題部分

注意事項(xiàng)：

1. 答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

2. 每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）

    在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”

的相應(yīng)代碼涂黑。未涂、錯(cuò)涂或多涂均無分。

1、新聞活動(dòng)的起點(diǎn)和歸屬是

    A、新聞?dòng)浾?nbsp;                                      B、采訪對(duì)象

    C、新聞受眾                                       D、新聞機(jī)構(gòu)

2、在新聞心理學(xué)研究中，測量新聞活動(dòng)認(rèn)識(shí)主體智商所采用的方法是

    A、現(xiàn)場觀察法                                   B、訪問調(diào)查法

    C、檔案分析法                                   D、心理測驗(yàn)法

3、運(yùn)用俄國生理學(xué)家巴甫洛夫的條件反射理論來分析，電視圖像屬于

    A、第一信號(hào)系統(tǒng)                                B、第二信號(hào)系統(tǒng)

    C、第三信號(hào)系統(tǒng)                                D、第四信號(hào)系統(tǒng)

4、我國新聞工作者的角色所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)是

    A、堅(jiān)持新聞?wù)鎸?shí)性                            B、全心全意為受眾服務(wù)

    C、全心全意為人民服務(wù)                     D、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則

5、激發(fā)新聞工作者智力活動(dòng)的催化劑是

A、信仰                                              B、氣質(zhì)   

C、情緒情感                                       D、興趣

6、在研究新聞工作者的心理素質(zhì)時(shí)，實(shí)際上主要的研究對(duì)象是

A、新聞?dòng)浾?nbsp;                                      B、新聞編輯   

C、新聞評(píng)論員                                   D、新聞管理人員

7、對(duì)印象好的人形成“一好百好”的偏見，在認(rèn)知心理學(xué)中被稱為

    A、首因效應(yīng)                                       B、近因效應(yīng)

    C、暈輪效應(yīng)                                       D、定勢效應(yīng)

8、為了拉近和采訪對(duì)象的距離，記者向采訪對(duì)象提供表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，這種人際間的吸引

    規(guī)律被稱為

    A、一致吸引律                                   B、互補(bǔ)吸引律

    C、時(shí)空接近                                       D、情感接近

9、新聞寫作中最重要的思維形式是

    A、形象思維                                       B、理性思維

    C、常規(guī)思維                                       D、創(chuàng)造性思維

10、一般來說，被記者外化的新聞作品和內(nèi)化了的新聞素材之間，在量和質(zhì)上的區(qū)別可以表述為

    A、數(shù)量增加了，質(zhì)量提高了              B、數(shù)量減少了，質(zhì)量提高了

    C、數(shù)量增加了，質(zhì)量降低了              D、數(shù)量減少了，質(zhì)量降低了