全國(guó)2014年4月高等教育自學(xué)考試傳播學(xué)概論試題

　　課程代碼：00642

　　請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫(xiě)在答題紙上。

　　選擇題部分

　　注意事項(xiàng)：

　　1.答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱(chēng)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫(xiě)在答題紙規(guī)定的位置上。

　　2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)

　　在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”

　　的相應(yīng)代碼涂黑。未涂、錯(cuò)涂或多涂均無(wú)分。

　　1、李普曼認(rèn)為現(xiàn)代人與現(xiàn)實(shí)環(huán)境之間有一個(gè)由大眾傳媒構(gòu)筑的

　　A、社會(huì)環(huán)境 B、直接環(huán)境

　　C、虛擬環(huán)境 D、真實(shí)環(huán)境

　　2、拉斯韋爾模式的第三個(gè)環(huán)節(jié)是

　　A、對(duì)誰(shuí) B、說(shuō)什么

　　C、取得什么效果 D、通過(guò)什么渠道

　　3、托爾曼認(rèn)為人類(lèi)的說(shuō)話只不過(guò)是一種

　　A、游戲 B、交際

　　C、工具 D、消遣

　　4、一般認(rèn)為，傳播學(xué)的萌芽出現(xiàn)在

　　A、19世紀(jì)中葉 B、19世紀(jì)末

　　C、20世紀(jì)初 D、20世紀(jì)20年代

　　5、美國(guó)威斯康辛大學(xué)新聞系主任布萊爾認(rèn)為，新聞系學(xué)生上的新聞學(xué)課程，應(yīng)占其所有課程的

　　A、25% B、40%

　　C、75% D、90%

　　6、拉斯韋爾研究的宣傳主要是

　　A、宗教宣傳 B、戰(zhàn)爭(zhēng)宣傳

　　C、廣告宣傳 D、商業(yè)宣傳

　　7、人類(lèi)第一次傳播革命的直接推動(dòng)力是

　　A、語(yǔ)言的形成 B、電子技術(shù)的進(jìn)步

　　C、文字的誕生 D、印刷技術(shù)的發(fā)明

　　8、下列媒介中屬于麥克盧漢所說(shuō)的“熱媒介”的是

　　A、電影 B、電視

　　C、電話 D、交談

　　9、打破傳者主導(dǎo)的傳播模式，使傳受關(guān)系產(chǎn)生質(zhì)的變化的是

　　A、文字傳播 B、印刷傳播

　　C、電子傳播 D、網(wǎng)絡(luò)傳播

　　10、在美國(guó)，大眾傳媒被稱(chēng)為是立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)之外的

　　A、調(diào)查權(quán) B、監(jiān)督權(quán)

　　C、“第四權(quán)力” D、“無(wú)冕之王”

　　11、1644年出版的《論出版自由》的作者是

　　A、洛克 B、彌爾頓

　　C、約翰•密爾 D、托馬斯•杰弗遜��

　　12、美國(guó)新聞自由委員會(huì)(又名哈欽斯委員會(huì))1947年提交的一份報(bào)告，在社會(huì)責(zé)任理論

　　發(fā)展史上具有里程碑意義。這份報(bào)告叫

　　A、《論自由》 B、《權(quán)力的媒介》

　　C、《報(bào)刊的四種理論》 D、《一個(gè)自由而負(fù)責(zé)的新聞界》

　　13、本杰明•戴伊1833年創(chuàng)辦的世界上第一份真正意義上的大眾報(bào)紙是��

　　A、《世界報(bào)》 B、《世界新聞報(bào)》��

　　C、《新聞報(bào)》 D、《紐約太陽(yáng)報(bào)》��

　　14、約翰·梅里爾等認(rèn)為，人類(lèi)文化發(fā)展史如果按傳統(tǒng)方式劃分，大致可以分為三個(gè)階段。

　　這三個(gè)階段中不包括

　　A、精英文化 B、傳統(tǒng)文化��

　　C、大眾文化 D、專(zhuān)業(yè)文化��

　　15、印刷媒介中最早出現(xiàn)的是

　　A、報(bào)紙 B、雜志

　　C、圖書(shū) D、文件

　　16、人際傳播的規(guī)模，下限明確，上限

　　A、10人左右 B、模糊不清

　　C、不超過(guò)10人 D、視情而定

　　17、下列對(duì)象中屬于次級(jí)群體的是

　　A、社團(tuán) B、友人

　　C、家庭 D、鄰居

　　18、《中國(guó)大百科全書(shū)》認(rèn)為組織有五個(gè)特征，其中第一個(gè)特征是有

　　A、特定的組織目標(biāo) B、制度化的組織結(jié)構(gòu)

　　C、一定數(shù)量的固定成員 D、普遍化的行動(dòng)規(guī)范

　　19、我國(guó)現(xiàn)在每年評(píng)選一次的全國(guó)優(yōu)秀新聞工作者最高獎(jiǎng)是

　　A、“中國(guó)新聞獎(jiǎng)” B、“長(zhǎng)江韜奮獎(jiǎng)”

　　C、“鄒韜奮新聞獎(jiǎng)” D、“范長(zhǎng)江新聞獎(jiǎng)”

　　20、新聞傳播從業(yè)人員享有五種主要權(quán)利，其中第一種權(quán)利是

　　A、報(bào)道權(quán) B、批評(píng)權(quán)

　　C、采訪權(quán) D、編輯權(quán)

　　21、“標(biāo)題黨”現(xiàn)象反映了某些新聞傳播從業(yè)人員對(duì)其享有的一種權(quán)利的濫用，這種權(quán)利是

　　A、采訪權(quán) B、報(bào)道權(quán)

　　C、批評(píng)權(quán) D、編輯權(quán)

　　22、大眾傳播效果研究可以分為幾個(gè)階段，“有限效果論”出現(xiàn)在

　　A、第一階段 B、第二階段

　　C、第三階段 D、第四階段

　　23、拉扎斯菲爾德等提出的“兩級(jí)傳播理論”，強(qiáng)調(diào)

　　A、意見(jiàn)領(lǐng)袖影響大眾傳媒 B、組織傳播的效力大于群體傳播

　　C、大眾傳媒影響社會(huì)公眾 D、人際傳播的效力大于大眾傳播

　　24、上世紀(jì)二、三十年代有兩項(xiàng)重要研究對(duì)“魔彈論”提出了挑戰(zhàn)，其中之一是

　　A、佩恩基金會(huì)的兒童研究 B、哈佛大學(xué)的霍桑研究

　　C、哥倫比亞大學(xué)的選舉研究 D、卡內(nèi)基基金會(huì)的伊利研究

　　25、霍夫蘭等對(duì)美國(guó)新兵觀看電影的研究主要采用了

　　A、控制實(shí)驗(yàn)法 B、實(shí)地觀察法

　　C、內(nèi)容分析法 D、分層抽樣法

　　二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

　　在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂、少涂或未涂均無(wú)分。

　　26、下列學(xué)者中被施拉姆稱(chēng)為傳播學(xué)奠基人的有

　　A、勒溫 B、李普曼

　　C、霍夫蘭 D、拉斯韋爾

　　E、拉扎斯菲爾德

　　27、英尼斯的媒介理論主要探討了