浙江省2014年4月高等教育自學(xué)考試

　　漁業(yè)環(huán)境與養(yǎng)殖水質(zhì)分析試題

　　課程代碼：11971

　　請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

　　選擇題部分

　　注意事項(xiàng)：

　　1. 答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

　　2. 每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

　　一、判斷題(本大題共17小題，每小題2分，共34分)

　　判斷下列各題，在答題紙相應(yīng)位置正確的涂“A”，錯(cuò)誤的涂“B”。

　　1.天然水的沸點(diǎn)低于純水的沸點(diǎn)。

　　2.天然水中離子總量可以近似地表示總含鹽量，即∑S=∑C。

　　3.水的硬度和堿度都較大，則水的緩沖能力就較強(qiáng)。

　　4.天然水中K+含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于Na+。

　　5.Cl-在水體中較穩(wěn)定，含量一般不易變化，可通過測定其含量，判斷水體受外來污染的情況等。

　　6.天然淡水的pH變化幅度不大，一般在7.5~8.5之間。

　　7.適當(dāng)施用石灰和有機(jī)肥，可提高水的硬度和堿度。

　　8.魚苗培育時(shí)，以弱酸性為好，pH較高(≈8或更高)的魚苗塘，培育效果往往較差。

　　9.在水溫、氧氣分壓一定時(shí)，水的含鹽量越高，水中溶解氧的飽和含量越大。

　　10.在養(yǎng)殖水體內(nèi)，生物因素是導(dǎo)致溶解氧時(shí)空分布變化不均的關(guān)鍵因素。

　　11.水中溶解氧豐富時(shí)，有利于好氧性微生物的生長，其產(chǎn)物基本對(duì)生物無害。

　　12.氮是一切藻類都必需的一種大量營養(yǎng)元素，也是養(yǎng)殖水體內(nèi)較常見的一種限制初級(jí)生產(chǎn)力的營養(yǎng)元素。

　　13.通過同化作用構(gòu)成的蛋白質(zhì)，是天然餌料生產(chǎn)的基礎(chǔ)。

　　14.含有銨態(tài)氮的化學(xué)肥料，可以和石灰、草木灰等堿性肥料一起施用。

　　15.磷肥對(duì)浮游生物生長有顯著效果。

　　16.水體污染主要是人為污染。

　　17.硫酸銅用作除藻(草)劑時(shí)，須小心其對(duì)魚類的直接毒性。通常低堿度和硬度時(shí)，硫酸銅的毒性顯著減小。