浙江省2011年10月高等教育自學(xué)考試教育預(yù)測與規(guī)劃試題

　　課程代碼：10036

　　一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

　　1.科學(xué)教育決策程序中，四個基本階段中最關(guān)鍵的是( )

　　A.確定教育決策目標(biāo) B.擬定教育決策備選方案

　　C.優(yōu)選教育決策方案 D.實施教育決策方案

　　2.不屬于我國計算教育系統(tǒng)的內(nèi)部效率的方法是( )

　　A.畢業(yè)率 B.就業(yè)率

　　C.校舍利用率 D.留級率

　　3.一般中期教育預(yù)測的時限為( )

　　A.5年以內(nèi) B.5年

　　C.5年至10年 D.10年以上

　　4.改造傳統(tǒng)頭腦風(fēng)暴預(yù)測法，創(chuàng)立“635法”即默寫式頭腦風(fēng)暴預(yù)測法的是( )

　　A.荷利 B.奧斯本

　　C.赫·阿西蒙 D.泰勒

　　5.教育規(guī)劃的基本組成單元是( )

　　A.計劃 B.項目

　　C.決策 D.活動

　　6.國家教育規(guī)劃、地區(qū)教育規(guī)劃和學(xué)校教育規(guī)劃是依據(jù)______而分類的。( )

　　A.教育層次 B.教育類型

　　C.范圍不同 D.任務(wù)不同

　　7.教育規(guī)劃專家論證的具體操作方式中，根據(jù)事先設(shè)計的評估標(biāo)準(zhǔn)對論證項目進(jìn)行評分的論證方法稱為( )

　　A.專家評分法 B.德爾菲法

　　C.專家會議法 D.頭腦風(fēng)暴法

　　8.教育規(guī)劃作為一個系統(tǒng)，其程序大致分為( )

　　A.準(zhǔn)備階段、草擬階段和論證階段 B.準(zhǔn)備階段、草擬階段和修訂階段

　　C.準(zhǔn)備階段、草擬階段和論證與修訂階段 D.準(zhǔn)備階段、論證階段和修改階段

　　9.智利1988-1992年的教育改革的策略是( )

　　A.機會之窗策略 B.實驗推廣策略

　　C.由上至下策略 D.建立政治共識策略

　　10.多數(shù)教育規(guī)劃失敗的一個主要原因是( )

　　A.沒有因地因時制宜的實施策略 B.缺乏大量資金

　　C.沒有高素質(zhì)的規(guī)劃人員 D.規(guī)劃方法不當(dāng)