浙江省2010年1月高等教育自學(xué)考試

社區(qū)社會(huì)工作試題

課程代碼：00281

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

1.簽名運(yùn)動(dòng)、記者招待會(huì)等行動(dòng)屬于社會(huì)行動(dòng)模式中的哪一種策略？(      )

A.對(duì)話性行動(dòng)                                                         B.暴力性行動(dòng)

C.抗議性行動(dòng)                                                         D.對(duì)抗性行動(dòng)

2.在社會(huì)工作三大方法中，介入層面最宏觀的方法是(      )

A.個(gè)案工作                                                            B.小組工作

C.團(tuán)體工作                                                            D.社區(qū)工作

3.以下哪一項(xiàng)不屬于發(fā)展中國(guó)家社區(qū)實(shí)踐的主要模式？(      )

A.側(cè)重于經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的實(shí)務(wù)模式                                B.側(cè)重于社會(huì)目標(biāo)的實(shí)務(wù)模式

C.服務(wù)取向的實(shí)務(wù)模式                                           D.社會(huì)規(guī)劃和社區(qū)行動(dòng)模式

4.社會(huì)策劃模式的技術(shù)性策略突出強(qiáng)調(diào)“管理主義”是在(      )

A.20世紀(jì)80年代                                                   B.20世紀(jì)70年代

C.20世紀(jì)90年代                                                   D.20世紀(jì)60年代

5.按照馬斯洛的需求層次論，減少生活中的不確定性和追求生活中的可預(yù)期性屬于哪個(gè)層次的需求？(      )

A.生理需要                                                            B.安全需要

C.歸屬與愛(ài)的需要                                                  D.尊重的需要

6.通過(guò)社區(qū)工作促進(jìn)社區(qū)成員不斷拓寬視野、提高理性分析能力，對(duì)社區(qū)問(wèn)題的成因做出正確的分析和判斷。這屬于社區(qū)工作者哪項(xiàng)使命和任務(wù)？(      )

A.尋求社會(huì)公正                                                     B.促進(jìn)意識(shí)提升

C.推動(dòng)集體參與                                                     D.工作者自身職業(yè)成長(zhǎng)

7.林德布魯姆認(rèn)為實(shí)際的決策不是一種全面的理性選擇，而是在相關(guān)利益群體間相互妥協(xié)做出的。這是社會(huì)策劃模式?jīng)Q策過(guò)程的哪種工作策略？(      )

A.理性主義                                                            B.漸進(jìn)主義

C.最適宜性決策模式                                              D.混合掃描決策

8.社會(huì)行動(dòng)的歷史最早可以追溯到(      )

A.20世紀(jì)20年代                                                   B.20世紀(jì)30年代

C.20世紀(jì)40年代                                                   D.20世紀(jì)50年代

9.在一種專業(yè)角色中，社會(huì)工作者成為社區(qū)居民與其所需資源的主要聯(lián)系人，幫助社區(qū)居民確定和運(yùn)用各種資源，這種角色是(      )

A.教育者                                                                B.啟發(fā)催化者

C.使能者                                                                D.資源中介者

10.我國(guó)的國(guó)務(wù)院扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組成立于(      )

A.1976年                                                               B.1986年

C.1996年                                                               D.2006年

11.馬斯洛需求層次論中最高層次的需求是(      )

A.生理需要                                                            B.安全需要

C.尊重的需要                                                         D.自我實(shí)現(xiàn)的需要

12.社區(qū)睦鄰運(yùn)動(dòng)的發(fā)起人是(      )

A.巴涅特                                                                B.亞當(dāng)斯

C.斯塔爾                                                                D.湯恩比

13.被譽(yù)為“國(guó)際平民教育之父”的人物是(      )

A.陶行知                                                                B.梁漱溟

C.晏陽(yáng)初                                                                D.孫本文

14.我國(guó)第一次將“社區(qū)服務(wù)”的概念以法律條文的形式固定下來(lái)是在(      )

A.1969年                                                               B.1979年

C.1989年                                                               D.1999年

15.通過(guò)問(wèn)卷或訪問(wèn)對(duì)社區(qū)中每一戶進(jìn)行調(diào)查，了解他們對(duì)社區(qū)需要的想法。這種資料收集方法屬于(      )

A.文獻(xiàn)分析方法                                                     B.參與式觀察法

C.訪問(wèn)法                                                                D.社區(qū)普查法

16.社區(qū)中的體系有時(shí)會(huì)因?yàn)樾枰�增加影響力和資源等，與其他組織體系結(jié)為聯(lián)盟，在互惠交換的基礎(chǔ)上保持合作關(guān)系，這反映了社區(qū)中體系之間的哪種互動(dòng)關(guān)系？(      )

A.權(quán)利依賴關(guān)系                                                     B.授權(quán)式關(guān)系

C.聯(lián)合組織關(guān)系                                                     D.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

17.初次訪問(wèn)社區(qū)對(duì)象時(shí)，以下哪種著裝是合適的？(      )

A.牛仔褲                                                                B.拖鞋      

C.皮鞋                                                                   D.T恤衫

18.找出兩變項(xiàng)以外的其他變項(xiàng)的影響，從而找出其他影響成果轉(zhuǎn)化的原因和解釋，這種分析方法屬于(      )

A.單變項(xiàng)分析                                                         B.多變項(xiàng)分析

C.雙變項(xiàng)分析                                                         D.交互變項(xiàng)分析

19.國(guó)家有意識(shí)、有目的、有計(jì)劃和有步驟地干預(yù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的活動(dòng)叫做(      )

A.強(qiáng)行干預(yù)                                                            B.消極干預(yù)

C.積極干預(yù)                                                            D.強(qiáng)制干預(yù)

20.從歷史發(fā)展順序來(lái)看，____________是歐美國(guó)家中國(guó)家與社區(qū)關(guān)系的重要分水嶺。

(      )

A.20世紀(jì)30年代                                                   B.20世紀(jì)40年代

C.20世紀(jì)50年代                                                   D.20世紀(jì)60年代