自學(xué)考試《工程心理學(xué)》基礎(chǔ)知識(9)

　　單項選擇題

　　1.工程心理學(xué)的核心內(nèi)容是( B )1P3

　　A.工程學(xué) B.心理學(xué) C.認知科學(xué) D.計算機科學(xué)

　　2.多資源理論的提出者是( D )12P359

　　A.凱納曼 B.吉爾布瑞斯 C.泰勒 D.威肯斯

　　3.“活動的七階段”模型的最后一個階段是( C )10P264

　　A.執(zhí)行該活動 B.形成意象 C.根據(jù)目標和意象評價系統(tǒng)狀態(tài) D.覺察系統(tǒng)狀態(tài)

　　4.熒光屏顯示器設(shè)計中，屏幕視距的范圍應(yīng)為( B )7P173

　　A.40～60厘米 B.50～70厘米 C.60～80厘米 D.70～90厘米

　　5.當要求對不常出現(xiàn)的不確定性目標保持注意時，保持注意的能力就會隨時間的持續(xù)而下降，這個現(xiàn)象叫做( A )4P97

　　A.警戒下降 B.警戒解除 C.注意疲勞 D.注意松弛

　　6.最簡單的人機交互方式是( C )9P243

　　A.功能鍵 B.菜單界面 C.問答式對話 D.命令語言界面

　　7.盡管計算機最初是被設(shè)計成用來進行傳統(tǒng)計算的工具，但最大的應(yīng)用潛能可能是( D )10P291

　　A.系統(tǒng)控制 B.模糊控制 C.界面開發(fā) D.信息處理

　　8.在研究中對自變量的控制要遵循( D )2P35

　　A.平行原則 B.排除原則 C.隨機原則 D.最大原則

　　9.有兩個重要的因素影響了注意的分配效率，一個是“難度”，另一個是( A )4P96

　　A.結(jié)構(gòu)相似性 B.時間長度 C.疲勞程度 D.警戒強度

　　10.認知連續(xù)體理論認為，加工可能就是直覺和分析之間的( B )6P144

　　A.選擇 B.振蕩 C.比較 D.計算