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全國(guó)2014年4月高等教育自學(xué)考試教育學(xué)(一)試題

來(lái)源:考試網(wǎng) [ 2014年5月26日 ] 【大 中 小】

  全國(guó)2014年4月高等教育自學(xué)考試

  教育學(xué)(一)試題

  課程代碼:00429

  請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

  選擇題部分

  注意事項(xiàng):

  1. 答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

  2. 每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

  一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分)

  在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無(wú)分。

  1.教育學(xué)的研究對(duì)象是

  A.教育問題 B.教育現(xiàn)象

  C.教育事實(shí) D.教育規(guī)律

  2.在世界教育學(xué)史上,被公認(rèn)為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”的學(xué)者是

  A.夸美紐斯 B.盧梭

  C.赫爾巴特 D.洛克

  3.現(xiàn)代教育越來(lái)越面向全體公民,為每一位受教育者提供同樣的機(jī)會(huì)和服務(wù),說明現(xiàn)代教育具有

  A.生產(chǎn)性 B.公共性

  C.科學(xué)性 D.終身性

  4.一個(gè)學(xué)校的傳統(tǒng)和儀式屬于

  A.教師文化 B.學(xué)生文化

  C.物質(zhì)文化 D.制度文化

  5.以下諸因素中,為兒童的身心發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)的是

  A.遺傳素質(zhì) B.環(huán)境

  C.主觀能動(dòng)性 D.教育

  6.“教學(xué)有法,但無(wú)定法,貴在得法!边@體現(xiàn)了教師勞動(dòng)具有

  A.復(fù)雜性 B.創(chuàng)造性

  C.示范性 D.長(zhǎng)期性

  7.杜威認(rèn)為,“教育的過程,在它自身以外沒有目的;它就是自己的目的”,“我們假定教育的目的在于使個(gè)人能繼續(xù)他們的教育,或者說,學(xué)習(xí)的目的和報(bào)酬是繼續(xù)不斷生長(zhǎng)的能力”。這種對(duì)教育目的的認(rèn)識(shí)屬于

  A.社會(huì)本位教育目的論 B.神學(xué)教育目的論

  C.個(gè)人本位教育目的論 D.教育無(wú)目的論

  8.中小學(xué)智育的根本任務(wù)是

  A.培養(yǎng)學(xué)生的品德 B.發(fā)展學(xué)生的智慧

  C.增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì) D.提升學(xué)生的審美能力

  9.決定課程結(jié)構(gòu)最根本、最基礎(chǔ)的因素是

  A.學(xué)生的學(xué)習(xí)方式 B.教師的教授方式

  C.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 D.教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)

  10.在教學(xué)活動(dòng)中“一把鑰匙開一把鎖”是指教學(xué)應(yīng)遵循

  A.循序漸進(jìn)原則 B.直觀性原則

  C.因材施教原則 D.鞏固性原則

  11.學(xué)生根據(jù)教師布置的任務(wù),在課上或課外進(jìn)行實(shí)際操作,將已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的教學(xué)方法是

  A.練習(xí)法 B.演示法

  C.實(shí)驗(yàn)法 D.實(shí)習(xí)作業(yè)法

  12.以“班主任—班長(zhǎng)—組長(zhǎng)—學(xué)生”為建制形式的班級(jí)組織結(jié)構(gòu)屬于

  A.直線式 B.職能式

  C.直線職能式 D.職能直線式

  13.在學(xué)校咨詢與輔導(dǎo)中,“深入共感”主要屬于

  A.訓(xùn)練行為的方法 B.改變認(rèn)知的方法

  C.調(diào)整情感的方法 D.精神分析的方法

  14.從評(píng)價(jià)的功能上區(qū)分,中小學(xué)教育評(píng)價(jià)可分為

  A.相對(duì)評(píng)價(jià)和絕對(duì)評(píng)價(jià) B.正式評(píng)價(jià)和非正式評(píng)價(jià)

  C.正確評(píng)價(jià)和錯(cuò)誤評(píng)價(jià) D.形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)

  15.《人民共和國(guó)教師法》頒布于

  A.1980年 B.1986年

  C.1993年 D.1995年

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責(zé)編:Iris1994
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