全國(guó)2020年10月高等教育自學(xué)考試小學(xué)班主任試題

　　課程代碼:00412

　　1.請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

　　2.答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置.上。

　　選擇題部分

　　注意事項(xiàng):

　　每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

　　一、單項(xiàng)選擇題:本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將其選出。

　　1. 在古代社會(huì)，世界各國(guó)學(xué)校普遍采用的教學(xué)組織形式是

　　A.班級(jí)授課

　　B.小組教學(xué)

　　C.個(gè)別教學(xué)

　　D.集體教學(xué)

　　2.班主任在具體工作中，要求情緒飽滿、意志頑強(qiáng)、信念堅(jiān)定、性格開朗，這些是班主任必須具備的

　　A.思想品德素質(zhì)

　　B.知識(shí)能力素質(zhì)

　　C.教育機(jī)智

　　D.個(gè)性心理品質(zhì)

　　3.7歲兒童平均每天需要睡眠的時(shí)間是

　　A.12小時(shí)

　　B. 11小時(shí)

　　C.10 小時(shí)

　　D.9小時(shí)

　　4.小學(xué)生到五年級(jí)的時(shí)候，觀察的分辨力、判斷力和系統(tǒng)化能力明顯提高,把握事物本質(zhì)特征的能力明顯增強(qiáng)。這描述的是小學(xué)生觀察品質(zhì)的

　　A.目的性方面

　　B.精確性方面

　　C.順序性方面

　　D.深刻性方面

　　5.小學(xué)兒童的道德感處于不斷發(fā)展之中，其中主要以一定的道德行為規(guī)范為依據(jù)的是

　　A.低年級(jí)

　　B.中年級(jí)

　　C.高年級(jí)

　　D.畢業(yè)年級(jí)

　　6.不尊重學(xué)生的個(gè)性，簡(jiǎn)單、粗暴地對(duì)待學(xué)生，這違背了班主任工作的

　　A.學(xué)生主體原則

　　B.民主平等原則

　　C.公平公正原則

　　D.啟發(fā)疏導(dǎo)原則

　　7.班級(jí)時(shí)好時(shí)壞，左右搖擺，處于中游狀態(tài);班干部基本團(tuán)結(jié)，但不堅(jiān)強(qiáng);雖有班級(jí)規(guī)范，但未得到普遍遵守。這類班級(jí)的類型是

　　A.松散型.

　　B. 集團(tuán)型

　　C.浮動(dòng)型

　　D.集體型.

　　8.以集體影響個(gè)體為突出特征的班集體培養(yǎng)途徑是

　　A.建立良好的人際關(guān)系

　　B.確立班級(jí)共同目標(biāo)

　　C.開展豐富的班級(jí)活動(dòng)

　　D.形成健康的集體輿論、培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)

　　9.有助于形成教育的合力、發(fā)揮整體教育效應(yīng)的班集體培養(yǎng)方法是

　　A.激勵(lì)法

　　B.規(guī)范法

　　C.強(qiáng)化法.

　　D.合作法

　　10.班主任的中心工作是

　　A.建設(shè)良好的班集體

　　B.組織好班級(jí)教師集體

　　C.組織好班級(jí)家長(zhǎng)集體

　　D.制定班級(jí)工作計(jì)劃

　　11. 班主任工作的起點(diǎn)和歸宿是

　　A.班級(jí)工作計(jì)劃

　　B.班級(jí)工作總結(jié)

　　C.班級(jí)檔案建立

　　D.班務(wù)日記撰寫

　　12.班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容可根據(jù)參加者的愿望、班主任的要求來確定，內(nèi)容可深可淺、可多可少。這體現(xiàn)了班級(jí)活動(dòng)的

　　A.自愿性

　　B.靈活性

　　C.綜合性

　　D.開放性

　　13. 在班主任的直接領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)下，由班委會(huì)、少先隊(duì)組織開展的活動(dòng)屬于風(fēng)

　　A.班級(jí)集體活動(dòng)

　　B.小組活動(dòng)

　　C.個(gè)人活動(dòng)

　　D.綜合活動(dòng)

　　14.某教師在端午節(jié)設(shè)計(jì)了“由屈原想到的....愛國(guó)主義教育主題班會(huì)。這類主題屬于

　　A.問題性主題

　　B.模擬性主題

　　C.季節(jié)性主題

　　D.即興性主題

　　15. 1985年1月21日第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)決定，我國(guó)的教師節(jié)是

　　A.9月10日

　　B.10月10日

　　C.5月1日

　　D.10月18日

　　16.班主任工作的核 心內(nèi)容是

　　A.了解學(xué)生

　　B.提高班主任自身素質(zhì)

　　C.掌握班主任工作基本規(guī)律

　　D.班級(jí)教育工作

　　17.班主任或借他人、他事旁敲側(cè)擊，或用名言警句等加以提示，以幫助學(xué)生明白某些道理，這種談話屬于

　　A.商討式談話

　　B.點(diǎn)撥式談話

　　C.批評(píng)式談話

　　D.突擊式談話

　　18.學(xué)習(xí)榜樣轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)是

　　A.個(gè)別教育的根本目的

　　B.偶發(fā)事件處理的根本目的

　　C.后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育的根本目的

　　D.榜樣教育的根本目的

　　19.評(píng)價(jià)班主任對(duì)其工作內(nèi)容的履行和完成情況,如班集體的面貌,班級(jí)活動(dòng)的成效等，這屬于

　　A.班主任素質(zhì)評(píng)價(jià)

　　B.班主任工作效果評(píng)價(jià)

　　C.班主任工作職責(zé)評(píng)價(jià)

　　D.班主任專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)

　　20.班主任工作評(píng)價(jià)組織實(shí)施的- -般過程是

　　A.組織動(dòng)員、收集資料、確定標(biāo)準(zhǔn)、分析判斷、結(jié)論反饋

　　B.組織動(dòng)員、確定標(biāo)準(zhǔn)、收集資料、分析判斷、結(jié)論反饋

　　C.確定標(biāo)準(zhǔn)、組織動(dòng)員、收集資料、分析判斷、結(jié)論反饋

　　D.確定標(biāo)準(zhǔn)、收集資料、組織動(dòng)員、分析判斷、結(jié)論反饋