全國2011年10月高等教育自學(xué)考試小學(xué)語文教學(xué)論試題
課程代碼：00410
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)
在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1．成績評定的依據(jù)是(      )
A．教學(xué)內(nèi)容                              B.學(xué)生的實(shí)際情況
C.教學(xué)大綱                               D.教材
2．聽話能力的構(gòu)成要素主要包括注意力、記憶力、辨析力和(      )
A．觀察力                                B.想像力
C.思維力                                 D.理解力
3．小學(xué)生階段，兒童的思維從具體形象思維開始過渡到(      )
A．直觀動作思維                          B.多元思維
C.抽象邏輯思維                           D.抽象復(fù)雜思維
4．日本語言教育學(xué)家西尾實(shí)把語言發(fā)展分為三個階段，其中第二個階段是(      )
A．語言體系                              B.語言交際
C.語言生活                               D.語言文化
5．長期以來學(xué)生聽話能力的落后，除了應(yīng)試教育的原因，還在方法論上陷入了聽話訓(xùn)練與學(xué)生的_______相脫節(jié)的誤區(qū)。(      )
A．興趣                                  B.理解能力
C.生活實(shí)際                               D.年齡特征
6．“文道統(tǒng)一”的關(guān)系決定了_______相結(jié)合。(      )
A．語言文字訓(xùn)練和思想教育                B.思想教育和美育
C.語言文字訓(xùn)練和美育                     D.思想教育和文化
7．小學(xué)基本功訓(xùn)練主要包括觀察、表達(dá)、思維和(      )
A．記憶                                  B.理解
C.想像                                   D.注意
8．辯證唯物主義是小學(xué)語文教學(xué)的(      )
A．基本原則                              B.主要特征
C.指導(dǎo)思想                               D.性質(zhì)
9．把“需”寫成“須”、“以”寫成“已”，這種錯別字類型屬于(      )
A．增減筆畫                              B.形近相混
C.結(jié)構(gòu)錯亂                               D.同音相混
10．提高作文能力的必由之路是(      )
A．認(rèn)真閱讀范文，從讀學(xué)寫                B.背誦作文理論指導(dǎo)
C.擁有作文寶典                           D.奇思妙想