全國2020年10月高等教育自學(xué)考試學(xué)前比較教育試題

　　課程代碼:00401

　　1.請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙.上。

　　2.答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

　　選擇題部分

　　注意事項(xiàng):

　　每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

　　一、 單項(xiàng)選擇題:本大題共30小題，每小題1分,共30分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的,請(qǐng)將其選出。

　　1.“澳大利亞學(xué)前教育和保育的改革研究",屬于

　　A.總體比較研究

　　B.平行比較研究

　　C.橫向比較研究

　　D.定性比較研究

　　2.根據(jù)一.定標(biāo)準(zhǔn),對(duì)不同國家或地區(qū)學(xué)前教育進(jìn)行分析類比，找出各國教育規(guī)律的方法是

　　A.比較法

　　B.文獻(xiàn)法

　　C.調(diào)查法

　　D.分析法

　　3.從比較方法的性質(zhì)來看，比較學(xué)前教育研究可分為

　　A.橫向比較研究和縱向比較研究

　　B.專題比較研究和總體比較研究

　　C.定性比較研究和定量比較研究

　　D.平行比較研究和影響比較研究

　　4.日本要求幼兒園成為社區(qū)幼教中心的標(biāo)志性文件是

　　C.《幼兒園保育及設(shè)備規(guī)程》

　　D.《教育基本法》

　　5.下列選項(xiàng)中,不屬于日本學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的是

　　A.托兒所

　　B.保育所

　　C.幼兒園

　　D.認(rèn)定兒童園

　　6.在17世紀(jì)至20世紀(jì)30年代，英國幼兒園的課程主要是

　　A.以教育為主

　　B.以保育為主

　　C.以生活為主

　　D.以游戲?yàn)橹?/P>

　　7.英國學(xué)前教育課程實(shí)施途徑包括:一日活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、大型專題活動(dòng)和

　　A.游覽活動(dòng)

　　B.藝術(shù)活動(dòng)

　　C.語言活動(dòng)

　　D.社會(huì)活動(dòng)

　　8.英國托幼機(jī)構(gòu)不能滿足社會(huì)需要,主要表現(xiàn)為

　　A.私立學(xué)校人托貴

　　B.公立學(xué)校入托難

　　C.政府職責(zé)不明確

　　D.學(xué)校機(jī)構(gòu)太單一

　　9.2000年，英國政府為了制定統(tǒng)--的幼兒教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，正式頒布了

　　A.《基礎(chǔ)階段教育(3-6歲)課程指南》

　　B.《基礎(chǔ)階段教育(3-5歲)課程指南》

　　C.《基礎(chǔ)階段教育(0-5歲)課程指南》

　　D. 《基礎(chǔ)階段教育(0-6歲)課程指南》

　　10.1975年,印度發(fā)起“兒童綜合服務(wù)項(xiàng)目”,旨在促進(jìn)

　　A.兒童的健康成長

　　B.兒童的整體發(fā)展，

　　C.托幼- -體化發(fā)展

　　D.幼兒教師教育水平

　　11.下列選項(xiàng)中,不屬于單-部門主管模式的國家是

　　A.英國

　　B.日本.

　　C.法國

　　D.印度

　　12.下列選項(xiàng)中,屬于中央和地方政府均權(quán)型的學(xué)前教育管理體制的國家是

　　A.日本

　　B.美國

　　C.法國

　　D.印度

　　13.日本政府為缺乏保育的0-6歲兒童設(shè)立的保育兼福利機(jī)構(gòu)是

　　A.認(rèn)定兒童園

　　B.保育學(xué)校

　　C.托兒所-幼兒園聯(lián)合體

　　D.保育所

　　14.教師專業(yè)發(fā)展中最為重要的組成部分是

　　A.職前培養(yǎng)

　　B.職后培訓(xùn).

　　C.職稱評(píng)定

　　D.教師任用

　　15.下列選項(xiàng)中,主要采用非師范型教師培養(yǎng)方式的國家是

　　A.日本

　　B.俄羅斯

　　C.美國

　　D.意大利.

　　16.創(chuàng)辦《幼兒園使者》,負(fù)責(zé)組建美國福祿貝爾協(xié)會(huì)的是

　　A.昆西夫人

　　B.皮博迪

　　C.哈里斯

　　D.舒爾茨

　　17.兼具托兒所和幼兒園特點(diǎn)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu),主要招收2個(gè)月至7歲的兒童的俄羅斯學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是

　　A.家長管理中心

　　B.托兒所

　　C.社會(huì)服務(wù)性學(xué)前班

　　D.托兒所-幼兒園聯(lián)合體.

　　18.奧巴馬政府在2009年為使弱勢兒童做好人學(xué)準(zhǔn)備而提出的教育計(jì)劃是

　　A.確保開端計(jì)劃

　　B.堅(jiān)持到底計(jì)劃

　　C.0-5歲教育計(jì)劃

　　D.早期開端計(jì)劃

　　19.提出學(xué)前教學(xué)指示法的俄國教育家是:

　　A.克魯普斯卡婭

　　B.烏索娃

　　C.阿爾金

　　D.福遼莉娜

　　20.2004年,韓國政府提出了低收人家庭可以獲得政府幼兒教育補(bǔ)貼規(guī)定的法案是

　　A.《男女雇傭平等法》

　　B.《幼兒教育法》

　　C.《嬰幼兒保育法案》

　　D.《全國幼兒園課程》

　　21.法國國家采取特殊的扶持政策,使處境不利地區(qū)的教育狀況得到了改善的政策是

　　A.先行計(jì)劃

　　B.教育優(yōu)先區(qū)

　　C.發(fā)展適宜性實(shí)踐

　　D.幼兒學(xué)校大綱

　　22.將母育學(xué)校的課程分成基礎(chǔ)知識(shí)課、各種啟蒙教育課和體育課三大類的教育方法是

　　A.三段分期教育法

　　B.游戲法

　　C.整合教學(xué)法

　　D.學(xué)習(xí)階段法

　　23.下列南非學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中,不屬于傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)的是

　　A.學(xué)前班

　　B.小學(xué)預(yù)備班

　　C.社區(qū)保育中心

　　D.游戲小組

　　24.新西蘭幼兒每周接受教育的小時(shí)數(shù)大幅增長得益于

　　A.學(xué)前教育20小時(shí)計(jì)劃

　　B.5歲之前

　　C.明日學(xué)校

　　D.2013-2015年增加早期學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

　　25.1993年成立，受聯(lián)邦政府資助,專門負(fù)責(zé)保育機(jī)構(gòu)的政策制定、咨詢、質(zhì)量認(rèn)證等工作的澳大利亞政府機(jī)構(gòu)是

　　A.國家社會(huì)部

　　B.教育部

　　C.國家保育認(rèn)證委員會(huì)

　　D.兒童、學(xué)校和家庭部.

　　26.以關(guān)鍵發(fā)展性指標(biāo)為主要教育內(nèi)容的課程模式是

　　. A.方案教學(xué)

　　B.高瞻課程

　　C.蒙臺(tái)梭利課程

　　D.瑞吉?dú)W教育方案

　　27.瑞吉?dú)W教育方案中教師的角色不包括

　　A.兒童的伙伴.

　　B.兒童的合作者

　　C.兒童的評(píng)價(jià)者

　　D.兒童的指導(dǎo)者

　　28.主要目的是奠定國家核 心課程的基礎(chǔ),使南非學(xué)校課程走向規(guī)范化的政策是

　　A.《教育與培訓(xùn)白皮書》

　　B.《南非資格認(rèn)證法案》

　　C.《2005年課程》

　　D.幼兒教育課程

　　29.在法國負(fù)責(zé)學(xué)前教師職前教育的機(jī)構(gòu)主要是

　　A.師范學(xué)校和師范大學(xué)

　　B.中等師范學(xué)院

　　C.綜合性大學(xué)

　　D.高等教育學(xué)院，

　　30.被美國幼兒教育界稱為“綠色圣經(jīng)”的書是

　　A.《0-8歲兒童早期教育項(xiàng)目中的發(fā)展適宜性實(shí)踐》

　　B.《幼兒教育》

　　C.《學(xué)前教育構(gòu)想》

　　D.《幼兒園教養(yǎng)員工作指南》