全國(guó)2007年10月高等教育自學(xué)考試
學(xué)前教育科學(xué)研究試題
課程代碼：00389

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共8小題，每小題1分，共8分）
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

1.研究方向是研究者的研究活動(dòng)的取向體現(xiàn)在（      ）
A.時(shí)間上
B.地點(diǎn)上
C.空間上
D.內(nèi)容上

2.在研究中，對(duì)無關(guān)變量進(jìn)行嚴(yán)格控制的研究是（      ）
A.前實(shí)驗(yàn)
B.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)
C.真實(shí)驗(yàn)
D.假實(shí)驗(yàn)

3.從已知的一般性或普遍性結(jié)論出發(fā)，推論出個(gè)別或特殊結(jié)論的方法是（      ）
A.演繹
B.歸納
C.推理
D.判斷

4.理想的問卷題數(shù)應(yīng)控制在（      ）
A.30
B.50
C.60
D.80

5.研究者在假設(shè)各種變量在總體中分布均勻的情況下，從總體中任意抽取規(guī)定數(shù)目樣本的抽樣方法是（      ）
A.判斷抽樣
B.隨意抽樣
C.定額抽樣
D.有意抽樣

6.在觀察中不可能產(chǎn)生的主觀偏見是（      ）
A.理論性偏見
B.角色性偏見
C.期待性偏見
D.參與性偏見

7.科研論文的結(jié)構(gòu)形式中不含有（      ）
A.并列式結(jié)構(gòu)
B.循環(huán)式結(jié)構(gòu)
C.遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)
D.綜合式結(jié)構(gòu)

8.文字資料的分析主要采用（      ）
A.邏輯思維的方法
B.形象思維的方法
C.發(fā)散性思維的方法
D.動(dòng)作思維的方法

二、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。

9.學(xué)前教育科學(xué)研究方法是________的一個(gè)有機(jī)部分。
10.科研工作的基本原則是________性原則，它要求研究者在研究過程中必須尊重事實(shí)。
11.受訪者按規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)回答提問的正式訪談是________訪談。
12.中國(guó)最常見的學(xué)前兒童標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)量工具是中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)、________、瑞文測(cè)驗(yàn)、畫人測(cè)驗(yàn)和中國(guó)兒童發(fā)展量表。
13.常模是________在某個(gè)方面已經(jīng)達(dá)到的平均成績(jī)。
14.教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)必須以實(shí)踐為基礎(chǔ)，以________為依據(jù)，堅(jiān)持實(shí)事求是。
15.根據(jù)研究目的的不同，學(xué)前教育科學(xué)研究可以分為________、應(yīng)用研究和開發(fā)研究。
16.根據(jù)調(diào)查對(duì)象范圍大小的不同，可將調(diào)查分為全面調(diào)查、________、典型調(diào)查和個(gè)案調(diào)查。
17.定性研究是著重運(yùn)用________分析來進(jìn)行的研究。
18.行動(dòng)計(jì)劃是研究者針對(duì)問題所確立的旨在解決問題的________。

三、改錯(cuò)題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）
在每小題的錯(cuò)誤下方劃出橫線并進(jìn)行改正。

19.學(xué)前教育科研的設(shè)計(jì)和實(shí)施可以不考慮研究對(duì)象的年齡特征。
20.問題就是教育的科研課題的前提條件。
21.幼兒游戲理論的比較研究屬于三級(jí)應(yīng)用課題。
22.自然觀察法就是觀察者對(duì)被觀察者公開自己身份和活動(dòng)所進(jìn)行的觀察。
23.全面調(diào)查就是重點(diǎn)調(diào)查。
24.與觀察法相比，訪談更傾向于收集有關(guān)研究對(duì)象行為表現(xiàn)方面的資料。
25.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)是在教育實(shí)驗(yàn)研究早期發(fā)展的重要形式。它對(duì)任何無關(guān)變量都不進(jìn)行控制。
26.教育心理測(cè)驗(yàn)中的參照點(diǎn)是絕對(duì)參照點(diǎn)。
27.擬訂寫作提綱是科研成果表述中的最關(guān)鍵的步驟。
28.學(xué)前教育科研中的假設(shè)不需要理論或事實(shí)依據(jù)。

四、名詞解釋題（本大題共7小題，每小題2分，共14分）

29.自變量
30.自編測(cè)驗(yàn)
31.時(shí)間取樣觀察法
32.產(chǎn)品分析
33.樣本
34.操作性定義
35.瑞文測(cè)驗(yàn)

五、簡(jiǎn)答題（本大題共6小題，每小題5分，共30分）

36.簡(jiǎn)述學(xué)前教育科學(xué)研究的原則。
37.簡(jiǎn)述抽樣在科研活動(dòng)中的意義。
38.簡(jiǎn)述教育測(cè)驗(yàn)的類型。
39.簡(jiǎn)述個(gè)案研究法的特點(diǎn)。
40.簡(jiǎn)述教育科研論文的基本結(jié)構(gòu)。
41.簡(jiǎn)述觀察記錄表的形式。

六、計(jì)算題（本大題共2小題，每小題6分，共12分）

42.某小班8名兒童的身高（單位：cm）分別是85，95，100，102，112，90，107，92。試求這組數(shù)字的中數(shù)（保留一位小數(shù)）。
43.有50名小朋友一起參與撿珠子的活動(dòng)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，教師統(tǒng)計(jì)小朋友撿得的珠子，結(jié)果如下：27，29，45，22，34，19，14，30，17，40，44，35，24，27，13，50，8，21，16，35，17，47，19，29，31，31，42，7，27，16，26，25，46，36，30，29，25，46，11，43，17，32，41，28，43，5，32，17，39，19。試確定本次統(tǒng)計(jì)結(jié)果的組數(shù)。

七、應(yīng)用題（本大題共2小題，每小題8分，共16分）

44.簡(jiǎn)述測(cè)驗(yàn)工具的編制步驟，試編制一種有關(guān)學(xué)前兒童自我意識(shí)發(fā)展的自編測(cè)驗(yàn)工具。
45.在幼兒合作能力發(fā)展的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)者通過按年齡整群抽樣選出幼兒園小、中、大四個(gè)班（兩個(gè)中班）幼兒120人為實(shí)驗(yàn)組，又選出相應(yīng)的另四個(gè)班（兩個(gè)中班）幼兒126人為控制組，就幼兒的合作意識(shí)和合作行為同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)組和控制組進(jìn)行前測(cè)，確定其相似程度。而后在實(shí)驗(yàn)組實(shí)施系列教育活動(dòng)，一年半（大班半年）后同時(shí)進(jìn)行后測(cè)，通過前、后測(cè)中各種數(shù)據(jù)的比較來說明教育活動(dòng)的效果。試述這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)。