一、單項選擇題(本大題共8小題，每小題1分，共8分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.運用“液體守恒”來測驗兒童邏輯思維能力的心理學(xué)家是（　�。�
A.皮亞杰
B.林崇德
C.朱智賢
D.張厚粲

2.對無關(guān)變量盡可能進(jìn)行控制，但無法保證完全控制實驗誤差的實驗是（　�。�
A.前實驗
B.準(zhǔn)實驗
C.真實驗
D.假實驗

3.將研究對象的整體分為各個部分、方面、因素和層次，并分別加以考察，從而認(rèn)識事物本質(zhì)的思維方法是（　�。�
A.演繹
B.歸納
C.分析
D.綜合

4.在近代教育史上，調(diào)查法最早運用于教育研究是在（　�。�
A.1900年
B.1901年
C.1910年
D.1920年

5.研究者根據(jù)自己對研究總體的了解和經(jīng)驗，從總體中確定對總體具有代表性的“典型”，將“典型”作為直接研究對象的抽樣方法是（　�。�
A.整群抽樣
B.隨意抽樣
C.判斷抽樣
D.有意抽樣

6.不屬于觀察記錄的方法是（　�。�
A.描述記錄法
B.儀器記錄法
C.表格記錄法
D.目測記錄法

7.對搜集到的各種文獻(xiàn)進(jìn)行粗略的快速翻閱，稱為（　�。�
A.粗讀
B.瀏覽
C.精度
D.重讀

8.測試個人在經(jīng)過某種正式教育或訓(xùn)練之后對知識技能掌握的程度，稱為（　�。�
A.智力測驗
B.人格測驗
C.成績測驗
D.能力傾向測驗

二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
9.根據(jù)研究過程中對客觀事物的性質(zhì)和數(shù)量的側(cè)重以及相應(yīng)的研究方法的不同，可將研究分
為____研究和定性研究。
10.科學(xué)研究活動的四個本質(zhì)特征是繼承性、____、規(guī)范性和系統(tǒng)性。
11.對被調(diào)查對象逐個進(jìn)行的單獨訪談是____訪談。
12.教育實驗主要由____、因變量和無關(guān)變量三個基本要素構(gòu)成。
13.根據(jù)研究對象數(shù)量的多少，可將研究分為個案研究和____研究。
14.研究者分析經(jīng)驗性質(zhì)、判定經(jīng)驗效用的基本依據(jù)是____材料。
15.教育經(jīng)驗總結(jié)結(jié)論的____概括性水平較低，是自身難以克服的缺陷之一。
16.統(tǒng)計表的作用主要體現(xiàn)在三個方面，即：____；表達(dá)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和便于資料的分析比較。
17.學(xué)前教育文獻(xiàn)按編輯出版的形式，可分為書籍、期刊和報紙、____、電子文獻(xiàn)。
18.行動就是根據(jù)制訂的____，具體地實施解決問題的措施。