一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)
在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.注重對兒童的生活照料、身體養(yǎng)護(hù)和德行早期培養(yǎng)。這是哪個歷史發(fā)展階段的學(xué)前教育特點(diǎn)？( )
A.原始社會 B.農(nóng)業(yè)社會
C.工業(yè)社會 D.現(xiàn)代社會
2.把早期教育、幼兒教育和學(xué)前教育作出明確的年齡范圍劃分，并把學(xué)前教育確定為"僅指入學(xué)前1年的教育"的國家是( )
A.英國 B.美國
C.法國 D.前蘇聯(lián)
3.體現(xiàn)學(xué)前教育與個體及社會的需要之間關(guān)系的概念是( )
A.學(xué)前教育價值 B.學(xué)前教育功能
C.學(xué)前教育職能 D.學(xué)前教育效益
4.學(xué)前教育的本體功能和價值是( )
A.促進(jìn)社會政治、經(jīng)濟(jì)和文化進(jìn)步 B.減輕家長保教幼兒的負(fù)擔(dān)
C.促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展 D.增長幼兒的知識和經(jīng)驗(yàn)
5.為提高學(xué)前教育效益，改革運(yùn)行體制，采用"兩權(quán)分離"，這"兩權(quán)分離"是指幼兒園的( )
A.所有權(quán)與教學(xué)權(quán)的分離 B.所有權(quán)與辦學(xué)權(quán)的分離
C.辦學(xué)權(quán)與教學(xué)權(quán)的分離 D.管理權(quán)與教學(xué)權(quán)的分離
6.對嬰兒來說，最好的營養(yǎng)品是( )
A.牛奶 B.乳制品
C.含鈣乳品 D.母乳
7.決定幼兒園班級活動運(yùn)行特征的主要是( )
A.幼兒的游戲活動 B.幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指示和計劃
C.幼兒教師的活動 D.幼兒的興趣活動
8.時代呼喚著幼兒教師角色的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)代的幼兒教師應(yīng)當(dāng)成為( )
A.課程教材的忠實(shí)執(zhí)行者 B.師幼關(guān)系的控制者
C.文化知識的傳授者 D.幼兒學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者
9.認(rèn)為幼兒教師應(yīng)當(dāng)成為幼兒學(xué)習(xí)的研究者和扶持者，為幼兒提供支架式的教學(xué)。這是哪種理論關(guān)于幼兒教師角色的觀點(diǎn)？( )
A.成熟主義理論 B.精神分析理論
C.行為主義理論 D.社會建構(gòu)主義理論
10. 幼兒教師的中心工作是( )
A.制定幼兒班級教育工作計劃并加以督促實(shí)施
B.對幼兒進(jìn)行行為輔導(dǎo)，矯正其不良行為習(xí)慣
C.教育全班幼兒，促進(jìn)他們在德、智、體、美等方面的發(fā)展
D.配合家長，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣、愛好和特長
11.在兒童發(fā)展理論中，行為主義理論、自然成熟理論和認(rèn)知發(fā)展理論盡管存在許多對立和分歧，但它們也有著共同的觀點(diǎn)，其中一個共同的觀點(diǎn)是( )
A.遺傳對兒童心理發(fā)展有很大的影響作用
B.環(huán)境對兒童心理發(fā)展有很大的影響作用
C.成熟對兒童心理發(fā)展有很大的影響作用
D.平衡對兒童心理發(fā)展有很大的影響作用
12.創(chuàng)設(shè)幼兒園物質(zhì)環(huán)境在強(qiáng)調(diào)安全和衛(wèi)生的前提下，應(yīng)當(dāng)力求做到( )
A.兒童化、教育化、綠化和美化 B.年輕化、知識化、綠化和美化
C.兒童化、知識化、綠化和美化 D.年輕化、教育化、綠化和美化
13.望遠(yuǎn)鏡、溫度計、電池、電珠、電線、磁鐵等供幼兒觀察與實(shí)驗(yàn)的材料歸放到幼兒活動室的( )
A.語言區(qū) B.科學(xué)區(qū)
C.美工區(qū) D.表演區(qū)
14.從哲學(xué)認(rèn)識論層面上看，關(guān)于師幼關(guān)系本質(zhì)的正確認(rèn)識是( )
A.師幼關(guān)系是"主--客關(guān)系" B.師幼關(guān)系是"主導(dǎo)--主體關(guān)系"
C.師幼關(guān)系是"雙主體關(guān)系" D.師幼關(guān)系是"互主體關(guān)系"
15.幼兒教師與幼兒之間的真正互動應(yīng)該是一種( )
A.定向交流活動 B.單向交流活動
C.雙向交流活動 D.多向交流活動
16.幼兒班級生活的安排( )
A.以戶外活動為基礎(chǔ) B.以室內(nèi)活動為基礎(chǔ)
C.以一日生活為基礎(chǔ) D.以一周生活為基礎(chǔ)
17.制定幼兒班級生活制度和規(guī)則應(yīng)( )
A.以便于幼兒教師對幼兒的管理為依據(jù)
B.以幼兒園的統(tǒng)一規(guī)劃和特色為依據(jù)
C.以促進(jìn)幼兒的發(fā)展為依據(jù)
D.以幼兒家長的意見和要求為依據(jù)
18.師幼關(guān)系較為穩(wěn)定、同伴關(guān)系確立、班級的歸屬感和榮譽(yù)感形成，幼兒在班級活動中表現(xiàn)出較強(qiáng)的主動性，這是哪一幼兒班級生活的年齡特點(diǎn)？( )
A.小班 B.中班
C.小小班 D.學(xué)前班
19.幼兒行為輔導(dǎo)的主要工作內(nèi)容是( )
A.預(yù)防、矯正幼兒的不良行為，防治幼兒的反社會行為
B.鼓勵、支持幼兒的良好行為，形成幼兒的親社會行為
C.預(yù)防、矯正幼兒的不良行為，培育和塑造幼兒的良好行為
D.干預(yù)幼兒的行為 ，使幼兒表現(xiàn)出自動、自愿的行為
