浙江省2009年1月高等教育自學考試
中學美術(shù)教學法試題
課程代碼：00741

　　一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
　　1.美術(shù)教學目的的“兩性”指美術(shù)教學目的要具有可操作性和（ ）
　　A.合標準性
　　B.可模擬性
　　C.可檢測性
　　D.科學性

　　2.我國九年義務(wù)教育初中階段美術(shù)教科書的編寫類型主要是（ ）
　　A.專一型
　　B.合成型
　　C.基礎(chǔ)型
　　D.單一型

　　3.講、看、談、寫是_________的教學方法。（ ）
　　A.美術(shù)欣賞
　　B.繪畫
　　C.藝術(shù)設(shè)計
　　D.工藝美術(shù)

　　4.創(chuàng)作教學方式除包括記憶畫、想象畫和插圖以外，還包括添畫、組合畫和（ ）
　　A.動漫畫
　　B.速寫
　　C.改錯畫
　　D.寫生

　　5.民間工藝美術(shù)教學內(nèi)容包括剪紙、民間年畫、民間編織以及（ ）
　　A.陶藝
　　B.織染
　　C.雕刻
　　D.民間泥塑

　　6.美術(shù)教學過程的基本階段包括感知階段、理解階段、鞏固階段和（ ）
　　A.記憶階段
　　B.運用階段
　　C.計劃階段
　　D.創(chuàng)造階段

　　7.以引導探究為主的教學方法有觀察法和（ ）
　　A.發(fā)現(xiàn)法
　　B.比較法
　　C.演示法
　　D.輔導練習法

　　8.根據(jù)教學任務(wù)的多少來分，美術(shù)課堂教學類型主要有綜合課與（ ）
　　A.練習課
　　B.欣賞課
　　C.單一課
　　D.講授課

　　9.美術(shù)活動教學的基本要求包括要有明確的目的與周密的計劃、內(nèi)容與形式要符合學生的年齡特征與個性差異、正確處理美術(shù)活動教學與課堂美術(shù)教學的關(guān)系、各方面的密切配合以及充分發(fā)揮學生集體與個人的（ ）
　　A.情感性
　　B.主動性、獨立性、創(chuàng)造性
　　C.想象性
　　D.合作性

　　10.美術(shù)教學評價應(yīng)遵循完整性、一致性、多渠道性、定性和定量結(jié)合以及（ ）
　　A.客觀性
　　B.專業(yè)性
　　C.獨特性
　　D.嚴謹性

　　11.初中美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段一門必修的藝術(shù)文化課程，是學校實施_________的重要途徑。它對于陶冶情操，提高美術(shù)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，具有重要作用。（ ）
　　A.體育
　　B.智育
　　C.美育
　　D.德育

　　12.人對造型藝術(shù)的感知、體驗與創(chuàng)造的素養(yǎng)即（ ）
　　A.美術(shù)的心理素質(zhì)
　　B.審美鑒賞力
　　C.審美創(chuàng)造力
　　D.審美感受力

　　13.《平面構(gòu)成》是一堂_________課。（ ）
　　A.技能操作
　　B.欣賞
　　C.繪畫
　　D.藝術(shù)設(shè)計

　　14.美術(shù)教學的指導思想是（ ）
　　A.品德教育
　　B.素質(zhì)教育
　　C.思想教育
　　D.審美教育

　　15.中國畫的用墨，古人曾有“_________”之說，即由濃而淡，分焦、濃、重、淡、輕五個層次。（ ）
　　A.墨分五色
　　B.渲染
　　C.勾染
　　D.拖染