一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.教育科學(xué)研究的本質(zhì)特征是( )
A.整理知識
B.創(chuàng)新
C.經(jīng)驗描述
D.繼承
2.西方理性主義的創(chuàng)始人是( )
A.牛頓
B.亞里士多德
C.笛卡爾
D.柏拉圖
3.教育研究的層次所表現(xiàn)出的第二種水平是( )
A.資料收集水平
B.探究原因水平
C.遷移推廣水平
D.理論研究水平
4.要考察夸美紐斯以來直觀教學(xué)原則的演變,應(yīng)選擇的研究方法是( )
A.調(diào)查法
B.實驗法
C.歷史研究法
D.觀察法
5.結(jié)構(gòu)式觀察和非結(jié)構(gòu)式觀察的劃分標(biāo)準(zhǔn)是( )
A.根據(jù)觀察的情境條件
B.根據(jù)觀察的方式
C.根據(jù)觀察者是否直接參與被觀察者的活動
D.根據(jù)觀察實施的方法
6.教育觀察研究設(shè)計的第二步工作是( )
A.確定觀察內(nèi)容
B.選擇觀察類型
C.制定觀察記錄表
D.訓(xùn)練觀察人員
7.從研究對象的總體中按照一定的方法抽取一部分樣本進(jìn)行調(diào)查,稱為( )
A.普遍調(diào)查
B.個案調(diào)查
C.抽樣調(diào)查
D.相關(guān)調(diào)查
8.對調(diào)查對象的當(dāng)前狀況和基本特征的調(diào)查是( )
A.相關(guān)調(diào)查
B.現(xiàn)狀調(diào)查
C.發(fā)展調(diào)查
D.預(yù)測調(diào)查
9.按照調(diào)查手段所劃分的調(diào)查類型是( )
A.問卷調(diào)查
B.相關(guān)調(diào)查
C.普遍調(diào)查
D.個案調(diào)查
10.判定人數(shù)、年齡、經(jīng)費開支時可用的測量是( )
A.定名測量
B.定序測量
C.定距測量
D.比率測量
11.能嚴(yán)格地隨機(jī)分派被試者,能系統(tǒng)地操縱自變量并完全控制無關(guān)變量的實驗是( )
A.前實驗
B.準(zhǔn)實驗
C.真實驗
D.后實驗
12.反映自變量與因變量的因果聯(lián)系的真實程度的評鑒標(biāo)準(zhǔn)是( )
A.內(nèi)在效度
B.內(nèi)部效度
C.外在效度
D.外部效度
13.對教育實驗效益的價值判斷是教育實驗評價中的( )
A.目標(biāo)評價
B.過程評價
C.成果評價
D.用途評價
14.從已知的一般性或普遍性的原理或結(jié)論出發(fā),推論出個別或特殊結(jié)論的思維方法是( )
A.歸納
B.演繹
C.分析
D.綜合
15.把教學(xué)按模式進(jìn)行分類,把某一問題的研究按研究思路來分類屬于資料分類中的( )
A.現(xiàn)象分類
B.本質(zhì)分類
C.事實分類
D.表象分類
16.解釋型效度屬于定性分析中的效度類型是( )
A.內(nèi)在效度
B.外在效度
C.內(nèi)部效度
D.外部效度
17.方差的平方根稱作( )
A.平均差
B.標(biāo)準(zhǔn)差
C.四分差
D.離差
18.下列概念中,屬于集中量數(shù)的是( )
A.相關(guān)系數(shù)
B.中數(shù)
C.標(biāo)準(zhǔn)差
D.方差
19.基于標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布進(jìn)行的檢驗是( )
A.Z檢驗
B.t檢驗
C.F檢驗
D.X2檢驗
20.依據(jù)事物的數(shù)值特征對事物分類的一種方法是( )
A.方差分析
B.回歸分析
C.因素分析
D.聚類分析
二、填空題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
21.分析和把握教育問題的三個維度是:_______。
22.一般來說,樣本容量與樣本代表性呈_______,大的樣本更具有代表性。
23._______主要確定資料的真?zhèn)位蛘鎸嵭,即“辨(zhèn)巍焙汀白C真”。
24.教育觀察總要借助于一定的工具,一類是人的感覺器官,另一類是_______。
25.結(jié)構(gòu)性訪談?wù){(diào)查法的最顯著特點是訪談過程的_______。
26.教育實驗研究的首要特點,是要有明確的_______。
27.就教育研究本身而言,形成_______是教育科學(xué)研究的一項重要任務(wù)。
28.皮亞杰的發(fā)生認(rèn)識論研究運(yùn)用的就是教育科學(xué)理論研究中的_______。
29.歸納法的具體方式有三種:完全歸納法、簡單枚舉法和_______。
30._______是表達(dá)數(shù)據(jù)資料的一種重要形式,是用來表明統(tǒng)計指標(biāo)與被說明事物之間數(shù)量關(guān)系的表格。
三、名詞解釋題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)
31.定性研究
32.教育科學(xué)的歷史研究法
33.全結(jié)構(gòu)式教育觀察
34.教育實驗設(shè)計
35.教育科學(xué)研究成果
四、簡答題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)
36.簡述現(xiàn)代教育科學(xué)研究方法發(fā)展的主要特點。
37.簡述教育觀察研究的主要特點。
38.簡述教育調(diào)查研究的一般步驟。
39.簡述教育科學(xué)的理論研究的基本特點。
40.定量分析在教育研究中的運(yùn)用主要表現(xiàn)在哪些方面?
五、論述題(本大題共2小題,第41小題12分,第42小題13分,共25分)
41.結(jié)合實際說說,科學(xué)合理地運(yùn)用歷史研究法,需要注意哪些問題?
42.試析評價教育科學(xué)研究成果的作用。