浙江省2010年4月高等教育自學(xué)考試教育經(jīng)濟(jì)學(xué)試題

課程代碼：10035

一、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）請?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

1.最早用數(shù)量統(tǒng)計(jì)方法研究教育的國民經(jīng)濟(jì)意義的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是__________。

2.勞動者的勞動復(fù)雜程度與其教育費(fèi)用之間是__________關(guān)系。

3.國家對教育有支付能力的需求是教育的__________。

4.市場經(jīng)濟(jì)體制下是通過__________的調(diào)節(jié)配置教育資源。

5.各級各類教育投資內(nèi)部分配和作用的比例關(guān)系是__________結(jié)構(gòu)。

6.教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)和教育基本建設(shè)投資分別由人民銀行和__________支付。

7.要確定教育投資在各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)中所占的比重，尋求教育投資的合理比例，首先必須確定__________。

8.教育規(guī)模過大衍生的最重要缺陷是人際關(guān)系的疏離和__________兩大方面。

9.沃爾什提出的教育收益計(jì)算法是__________，該方法是用個人教育費(fèi)用和預(yù)期收入相比計(jì)算教育收益。

10.一般情況下，水平較高的教師的個別勞動時(shí)間__________社會必要勞動時(shí)間，而水平較低的教師則相反。